Quản lí nhóm/ lớp học mầm non

Nội dung text: Quản lí nhóm/ lớp học mầm non

1. CHU THỊ HỒNG NHUNG MODULE mn 37 qu¶n lÝ nhãm/ Líp häc mÇm non | 9
2. 3. Mục tiêu về thái độ Tham gia tích cc, ch ng vào hot ng qun lí nhóm/lp mm non và ánh giá c tính hiu qu ca qun lí nhóm/lp trong trng mm non. C. NỘI DUNG Nội dung 1 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ QUẢN LÍ NHÓM/LỚP TRONG TRƯỜNG MẦM NON (3 tiết) I. GIỚI THIỆU Trng mm non là c s ca giáo dc mm non (GDMN) trong h thng giáo dc quc dân. Trng mm non m nhn vic nuôi dng, chm sóc và giáo dc tr em nhm giúp tr hình thành nhng yu t u tiên ca nhân cách, chun b cho tr bc vào lp mt. Giáo viên mm non có nhim v qun lí nhóm/lp có hiu qu. làm tt công tác qun lí nhóm/lp, giáo viên mm non cn phi có cái nhìn bao quát v qun lí nhóm/lp, cn xác nh rõ mc tiêu và nguyên tc qun lí nhóm/lp. Vic xác nh rõ th nào là qun lí nhóm/lp và tm quan trng ca qun lí nhóm/lp s giúp giáo viên có nhng nhìn nhn và nh hng úng n trc khi xác nh và t chc các hot ng giáo dc cho tr mm non. ng thi qun lí các hot ng giáo dc mm non có hiu qu. II. MỤC TIÊU — Nêu lên c khái nim qun lí, qun lí giáo dc, qun lí trng mm non, qun lí nhóm/lp. — Nm c tm quan trng và ý ngha ca qun lí nhóm/lp. — Xác nh c mc tiêu, nguyên tc qun lí nhóm/lp. QUẢN LÍ NHÓM/ LỚP TRONG TRƯỜNG MẦM NON | 11
3. — Phân bit qun lí giáo dc vi qun lí nhóm/lp: Bn hãy i chiu vi nhng thông tin di ây hoàn thin các khái nim va vit ra. THÔNG TIN PHẢN HỒI 1. Khái niệm a. Khái nim qun lí Khái nim qun lí c s dng rng rãi trong nhiu lnh vc khoa hc và c tip cn tng quát nh sau: — Qun lí là tác ng va có tính khoa hc, va có tính ngh thut vào h thng con ngi, nhm t c các mc tiêu kinh t — xã hi. — Qun lí là mt quá trình tác ng có nh hng, có t chc da trên các thông tin v tình trng ca i tng và môi trng nhm gi cho s vn hành ca i tng c n nh và phát trin ti mc tiêu ã nh. Hiu mt cách ngn gn thì qun lí là s tác ng có mc ích, có k hoch ca ch th qun lí n khách th qun lí (tp th nhng ngi lao ng) nhm thc hin mc tiêu ra. b. Qun lí giáo dc Qun lí giáo dc là h thng nhng tác ng có mc ích, có k hoch ca ch th qun lí các cp khác nhau n tt c các khâu ca h thng nhm m bo s vn hành bình thng ca các c quan trong h thng giáo dc m bo s tip tc phát trin và m rng h thng c v mt s lng cng nh cht lng. Hiu theo ngha tng quát: qun lí giáo dc là hot ng iu hành phi hp các lc lng giáo dc nhm y mnh công tác ào to — giáo dc th h tr theo yêu cu phát trin xã hi. QUẢN LÍ NHÓM/ LỚP TRONG TRƯỜNG MẦM NON | 13
4. Câu 2: qun lí nhóm/lp có hiu qu, giáo viên mm non cn phi làm gì? Bn hãy i chiu vi nhng thông tin di ây và hoàn thin ni dung các câu tr li ca mình. THÔNG TIN PHẢN HỒI Giáo viên là ch th trc tip ca quá trình chm sóc — giáo dc tr, h là lc lng ch yu, là nhân vt trung tâm thc hin mc tiêu giáo dc ca nhà trng. Vì th, giáo viên mm non là nhân t quyt nh trc tip cht lng giáo dc mm non. Giáo viên là ngi gi vai trò quan trng trong vic t chc qun lí, iu hành các hot ng chm sóc — giáo dc tr. i ng giáo viên là ngi trc tip thc hin nhim v chm sóc — giáo dc tr và xây dng nhà trng và là ngi có vai trò quyt nh i vi cht lng giáo dc ca trng. Vai trò quan trng ó òi hi i ng giáo viên, cán b, công nhân viên phi không ngng nâng cao trình chuyên môn, nghip v, nng lc s phm, phm cht o c ngh nghip, n nh và ng b v c cu, m bo phc v các yêu cu trc mt và lâu dài ca trng. Vì vy, giáo viên cn ht lòng thng yêu tr, i x công bng vi tr, làm vic nhit tình và có trách nhim cao, luôn có ý thc phn u vn QUẢN LÍ NHÓM/ LỚP TRONG TRƯỜNG MẦM NON | 15
5. — oàn kt và có trách nhim xây dng tp th không ngng tin b. — Không ngng rèn luyn o c, hc tp vn hoá, bi dng chuyên môn nghip v nâng cao cht lng và hiu qu công tác. — Thc hin các quyt nh ca hiu trng, chu s kim tra ca hiu trng và các cp qun lí giáo dc. Các nhim v ca giáo viên mm non có liên quan cht ch vi nhau, tác ng qua li, b sung cho nhau và c tin hành thng nht trong quá trình chm sóc — giáo dc tr. Hoạt động 3: Mục tiêu quản lí nhóm/lớp Bn có th nêu: — Mc tiêu qun lí giáo dc mm non: — Mc tiêu qun lí trng mm non: — Mc tiêu qun lí nhóm/lp mm non: QUẢN LÍ NHÓM/ LỚP TRONG TRƯỜNG MẦM NON | 17
6. — Mc tiêu cht lng : Bo m cht lng chm sóc, nuôi dng, giáo dc tr theo mc tiêu ào to. — Xây dng và phát trin tp th s phm: v s lng, ng b v c cu và nâng cao trình chuyên môn nghip v, nng lc s phm, phm cht ngh nghip và i sng vt cht, tinh thn. — Xây dng, s dng, bo qun tt c s vt cht phc v cho yêu cu chm sóc — giáo dc tr. — Huy ng các ngun kinh phí có hiu qu. — Làm tt công tác xã hi hoá giáo dc mm non trên a bàn trng óng. — Ci tin công tác qun lí nhm nâng cao hiu qu qun lí mi hot ng trong nhà trng. Mi mc tiêu th hin c trng ca hot ng qun lí nhng gia chúng có liên quan mt thit và phi hp h tr vi nhau to thành mt h thng mng li mc tiêu toàn din. Trách nhim ca ngi cán b qun lí là phi làm cho mc tiêu tr thành hin thc. m bo thc hin các mc tiêu qun lí, các cp qun lí GDMN u phi c t chc và hot ng da trên nhng nguyên tc nht nh Mc tiêu qun lí nhóm/lp mm non Mc tiêu qun lí nhóm/lp thc cht là nhng ch tiêu v mi hot ng ca nhóm/lp c d kin trong nm hc. ó cng là nhng nhim v phi thc hin, ng thi là kt qu mong mun t c khi kt thúc mt nm hc. Quá trình qun lí nhóm/lp phi xác nh và phn u thc hin nhng mc tiêu c bn sau ây: — Mc tiêu cht lng : Bo m cht lng chm sóc, nuôi dng, giáo dc tr theo mc tiêu chm sóc, giáo dc ã ra. — Xây dng, s dng, bo qun tt c s vt cht phc v cho yêu cu chm sóc — giáo dc tr. Hoạt động 4: Nguyên tắc quản lí nhóm/lớp Bn hãy vit ra suy ngh ca mình bng cách tr li mt s câu hi sau: Câu 1. Nguyên tc qun lí nhóm/lp là gì? — Nguyên tc qun lí giáo dc là: QUẢN LÍ NHÓM/ LỚP TRONG TRƯỜNG MẦM NON | 19
7. Câu 3. Nhng yêu cu trong vic quán trit các nguyên tc qun lí nhóm/lp mm non là gì? Sau ó bn i chiu vi nhng thông tin di ây hoàn thin ni dung tr li các câu hi ca mình. THÔNG TIN PHẢN HỒI Nguyên tc qun lí giáo dc Qun lí giáo dc là mt b phn ca qun lí xã hi vi c trng c bn là qun lí con ngi. Vì vy, công tác qun lí giáo dc có nhng nguyên tc c trng ca nó (khác vi các nguyên tc qun lí xã hi ngi ln — ngi lao ng). Nguyên tc qun lí giáo dc là nhng lun im c bn ca lí lun qun lí giáo dc, có tác dng ch o vic xây dng và t chc hot ng ca các c quan qun lí giáo dc nhm t c mc tiêu, nhim v qun lí ã ra. Nguyên tc qun lí giáo dc biu hin mi quan h khách quan có tính quy lut, mang tính cht chính tr — xã hi trong vic t chc và hot ng qun lí giáo dc. Do ó, có th coi nguyên tc nh “ngn èn pha” v quan im và t tng ch o soi sáng cho hot ng ca qun lí giáo dc. Nguyên tc qun lí nhóm/lp mm non Qun lí nhóm/lp mm non là mt b phn ni dung ca qun lí giáo dc mm non. Ch th qun lí nhóm/lp mm non trc ht là giáo viên mm non. Ngi trc tip t chc các hot ng chm sóc, giáo dc tr em la tui mm non. QUẢN LÍ NHÓM/ LỚP TRONG TRƯỜNG MẦM NON | 21
8. — Nguyên tc m bo vic qun lí nhóm/lp mm non va phi phù hp vi c im phát trin chung ca nhóm/lp, va m bo phù hp vi nhu cu hng thú, kh nng ca tng tr. Nguyên tc này òi hi, khi thit k và t chc các hot ng cho tr; khi rèn luyn cho tr nn np, thói quen nào ó cn phi va m bo phù hp vi c im phát trin tâm, sinh lí la tui, phù hp vi c im phát trin ca nhóm/lp, va phi phù hp vi nhu cu, hng thú, kh nng ca tng tr. Trong quá trình qun lí nhóm/lp, giáo viên mm non cn da vào c im phát trin ca tr theo la tui, c im phát trin chung ca nhóm/lp, thit k, t chc các hot ng, ng thi cn phát hin nhng nét riêng ca tng tr có nhng tác ng phù hp nhm phát huy c th mnh ca tng tr; giúp tr vt qua nhng hn ch ca bn thân Tránh s dp khuôn, máy móc theo kiu “ng lot” trong qun lí nhóm/lp. — Nguyên tc m bo s kt hp cht ch vi gia ình và các lc lng xã hi trong qun lí nhóm/lp mm non. Giáo dc là s nghip ca toàn ng, toàn dân. Do vy, vic phi kt hp các lc lng giáo dc: gia ình — nhà trng — xã hi trong công tác giáo dc mm non nói chung, qun lí nhóm/lp mm non là vic làm rt cn thit. Nguyên tc này òi hi giáo viên mm non phi kt hp cht ch vi gia ình trong vic t chc các hot ng chm sóc, giáo dc tr em; trong vic duy trì s n nh s s nhóm/lp, ng thi, nhà trng, giáo viên mm non cn phi phi hp vi các t chc xã hi (y t, ph n, oàn Thanh niên ) xây dng và t chc các hot ng chm sóc, giáo dc tr phù hp vi thc tin a phng. — Nguyên tc m bo s an toàn, phát trin cho tr em. Tr em là la tui rt hiu ng, do vy vn an toàn v tính mng và tinh thn cho tr là rt quan trng. a tr ch phát trin bình thng trong môi trng giáo dc an toàn: an toàn v v sinh, n ung, sinh hot; thoi mái, vui v, hng thú trong hot ng; c cùng hc, cùng chi vi bn; c cô yêu quý, ng viên, khích l Nguyên tc này òi hi công tác qun lí nhóm/lp phi m bo cho tr c chi, c hc, c sinh hot trong môi trng an toàn: n ung cht, hp v sinh; tm ra sch s; dùng, chi sch s, hp v QUẢN LÍ NHÓM/ LỚP TRONG TRƯỜNG MẦM NON | 23