Thiết kế các hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao thông

Nội dung text: Thiết kế các hoạt động giáo dục lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và giáo dục an toàn giao thông

1. VŨ THỊ NGỌC MINH MODULE mn 27 THIÕT KÕ C¸C HO¹T §éNG GI¸O DôC LåNG GHÐP NéI DUNG B¶O VÖ M¤I TR¦êNG, GI¸O DôC Sö DôNG N¡NG L¦îNG TIÕT KIÖM Vµ GI¸O DôC AN TOµN GIAO TH¤NG | 111
2. nng lng tit kim, hiu qu và giáo dc an toàn giao thông vào các hot ng giáo dc tr. Module c thit k cho 15 tit hc. Tuy nhiên, vic tip thu c hiu qu, trc khi hc module này, giáo viên mm non cn hiu c khái quát c im tâm sinh lí ca tr MG; nm vng chng trình giáo dc mm non hin hành, ng thi nên tham kho thêm mt s tài liu có liên quan. B. MỤC TIÊU MỤC TIÊU CHUNG Hc xong module này, giáo viên mm non nm c nhng kin thc c bn v giáo dc bo v môi trng, giáo dc s dng nng lng tit kim và giáo dc an toàn giao thông cho tr mm non ng thi bit thit k các hot ng lng ghép ni dung bo v môi trng, giáo dc s dng nng lng tit kim và giáo dc an toàn giao thông vào các hot ng giáo dc ca tr trng mm non. MỤC TIÊU CỤ THỂ 1. Về kiến thức — Nêu c khái nim c bn v giáo dc bo v môi trng, giáo dc s dng nng lng tit kim, hiu qu và giáo dc an toàn giao thông i vi tr mm non. — Xác nh c mc tiêu, ni dung và phng pháp ca giáo dc bo v môi trng, giáo dc s dng nng lng tit kim và giáo dc an toàn giao thông i vi tr mm non. 2. Về kĩ năng Thit k c các hot ng giáo dc lng ghép ni dung giáo dc bo v môi trng, giáo dc s dng nng lng tit kim và giáo dc an toàn giao thông cho tr mm non. 3. Về thái độ — Tích cc tích hp ni dung giáo dc bo v môi trng, giáo dc s dng nng lng tit kim, hiu qu và giáo dc an toàn giao thông vào vic thit k các hot ng giáo dc tr nói chung trng mm non. — Hng thú thit k các hot ng giáo dc bo v môi trng cho tr. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG GD LỒNG GHÉP NỘI DUNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, GD SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ GD AN TOÀN GIAO THÔNG | 113
3. Th nào là giáo dc an toàn giao thông cho tr mm non? Anh (ch) hãy c nhng thông tin di ây có thêm hiu bit v nhng khái nim này. THÔNG TIN PHẢN HỒI 1. Khái niệm giáo dục bảo vệ môi trường Khái nim môi trng Theo Lut Bo v môi trng, 2005: “Môi trng bao gm các yu t thiên nhiên và yu t vt cht nhân to, quan h mt thit vi nhau bao quanh con ngi, có nh hng ti i sng sn xut, s tn ti, phát trin ca con ngi và thiên nhiên”. Theo ngha rng, môi trng là tt c các nhân t t nhiên và xã hi cn thit cho s sinh sng, sn xut ca con ngi nh tài nguyên thiên nhiên, không khí, t, nc, ánh sáng, cnh quan, quan h xã hi. Môi trng theo ngha hp không xét ti tài nguyên thiên nhiên, mà ch bao gm các nhân t t nhiên và xã hi trc tip liên quan ti cht lng cuc sng con ngi. Nh vy, môi trng bao gm tt c các vt th hu sinh, vô sinh và mi quan h tng tác gia chúng. Môi trng sng ca con ngi là tng hp các iu kin bên ngoài nh vt lí, hoá hc, kinh t — xã hi bao quanh, có nh hng n i sng và s phát trin ca tng cá nhân, ca cng ng con ngi. Nh vy, khái nim môi trng là mt khái nim phc tp, có phm vi rng. Môi trng có th là t hp ca không khí mà chúng ta th, nc mà chúng ta ung, thc phm mà chúng ta n, trái t mà chúng ta , thành ph, làng mc hay ngôi nhà mà chúng ta c trú, nhng vt mà chúng ta s dng. Môi trng là không gian sng ca con ngi và nhân loi. Môi trng là ni con ngi khai thác ngun vt liu và nng lng cn thit cho hot THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG GD LỒNG GHÉP NỘI DUNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, GD SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ GD AN TOÀN GIAO THÔNG | 115
4. Ba nh hng c bn v giáo dc môi trng cho tr mm non là: “Giáo dc môi trng c thc hin v môi trng, trong môi trng và vì môi trng”. Giáo dc v môi trng là trang b cho tr các kin thc c bn v môi trng, các thành phn ca nó và mi quan h gia chúng vi nhau, cung cp nhng kin thc v nhng tác ng ca con ngi ti môi trng và môi trng ti con ngi. Giáo dc trong môi trng là s dng môi trng nh mt ngun lc dy hc. Giáo dc môi trng cn gn lin vi môi trng sng thc ca tr. Giáo dc vì môi trng là giáo dc hình thành tr thái quan tâm n môi trng, có trách nhim trc các vn ca môi trng trên c s các kin thc v môi trng, các k nng tác ng ti môi trng. Ba cách tip cn này có quan h mt thit và tác ng qua li, h tr vi nhau trong quá trình giáo dc bo v môi trng cho tr mm non. Bn cht ca giáo dc môi trng cho tr mm non là cung cp nhng hiu bit v môi trng cho tr, trên c s ó hình thành thái tích cc ca tr i vi môi trng xung quanh. Chính vì vy quá trình chuyn nhng tri thc hiu bit v môi trng (giáo dc v môi trng) thành thái , hành vi tích cc ca tr i vi môi trng sng (giáo dc vì môi trng) thì vic giáo dc này cn c tin hành ngay trong chính môi trng sng ca tr (giáo dc trong môi trng) và tn dng các tình hung, các hot ng và sinh hot hng ngày ca tr trng mm non. 2. Khái niệm giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả Nng lng Nng lng là mt phm trù rt rng, khái nim này c s dng trong nhiu lnh vc khác nhau ca i sng và xã hi. Nng lng là mt dng tài nguyên vt cht ch yu là nng lng mt tri và nng lng tàn d trong lòng t. Trong t in ting Vit, nng lng c nh ngha là “i lng vt lí c trng cho kh nng sinh ra công ca mt vt”. Thc ra, trong khoa hc t nhiên, nng lng còn c trng cho mt s tính nng khác nh kh nng bc x ca vt. Trong i sng hng ngày, các ngun nng lng ch yu thuc hai nhóm: mt là nhóm các nng lng c s dng nhiu và ang có nguy c khan him, cn kit (còn gi là nng lng hu hn, ó là các ngun nng lng in, khí t, than, du m, ). Hai là các nng lng có th s dng lâu dài, còn gi là nng lng vô hn, ó là nng lng mt tri, nng lng gió, thy triu, a nhit THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG GD LỒNG GHÉP NỘI DUNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, GD SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ GD AN TOÀN GIAO THÔNG | 117
5. — Giáo dc s dng nng lng tit kim, hiu qu i vi tr mm non. — Giáo dc an toàn giao thông i vi tr mm non. Anh (ch) i chiu vi nhng thông tin di ây tng thêm hiu bit v mc tiêu giáo dc bo v môi trng, s dng tit kim và hiu qu nng lng, an toàn giao thông cho tr mm non. THÔNG TIN PHẢN HỒI 1. Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trường đối với trẻ mầm non Sau khi c giáo dc bo v môi trng, tr mm non có th: a. V kin thc — Nêu c nhng hiu bit ban u ca bn thân v môi trng sng ca con ngi, v mi quan h gia ng vt, thc vt, con ngi vi môi trng, THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG GD LỒNG GHÉP NỘI DUNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, GD SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ GD AN TOÀN GIAO THÔNG | 119
6. cn thit, tn dng giy mt mt, các nguyên liu tái s dng v hoc làm chi, ly lng nc va phi ung, ra tay — Tit kim trong s dng nng lng. — Chia s, hp tác vi bn bè và ngi thân xung quanh trong vic thc hin các hành vi s dng nng lng tit kim. c. V thái — tình cm — Yêu quý, gn gi thiên nhiên. — Th hin s ng tình vi hành vi úng và không ng tình vi hành vi không úng trong vic s dng nng lng. — Quan tâm và tích cc tham gia các hot ng s dng nng lng tit kim. 3. Mục tiêu giáo dục ATGT cho trẻ mầm non Sau khi c giáo dc ATGT, tr mm non có th: a. V kin thc — Gi úng tên và phân bit mt s PTGT. — Nói c mt s quy nh m bo ATGT ng b: ngi i b, s dng PTGT và vui chi ni công cng. — K c các tín hiu èn giao thông và làm quen 4 nhóm bin báo hiu giao thông ng b (nhóm bin báo cm, nhóm bin báo nguy him, nhóm bin hiu lnh, nhóm bin ch dn). b. V k nng — Thc hin c mt s quy nh ATGT. — Phân bit hành vi úng/sai v ATGT. — Thc hin hà nh vi vn minh khi i tà u, xe, i b. c. V thái — tình cm — Tích cc thc hin quy nh giao thông. — Yêu thích các hot ng v giáo dc ATGT. — ng tình vi hành vi úng và không ng tình vi hành vi không úng khi tham gia giao thông. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG GD LỒNG GHÉP NỘI DUNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, GD SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ GD AN TOÀN GIAO THÔNG | 121
7. THÔNG TIN PHẢN HỒI 1. Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non 1.1. Con người và môi trường sống a. Nhn bit môi trng: môi trng trong trng mm non; môi trng gia ình. — Môi trng trong trng mm non gm: khi phòng nhóm/lp mu giáo theo các tui ca tr; khi phòng phc v hc tp; khi phòng t chc n; khi phòng hành chính qun tr; sân chi ca trng, ca nhóm/lp, các loi cây xanh: cây cnh, cây hoa, cây lâu nm, rau xanh, con vt, ngun nc, h thng thoát nc. — Môi trng gia ình: nhà (phòng khách, phòng ng, phòng n, bp) sân, vn, khu v sinh, h thng cp nc, thoát nc b. Hiu bit v MTXQ : phân bit môi trng sch, môi trng b ô nhim; nguyên nhân làm môi trng b ô nhim; các hot ng chm sóc, BVMT. — Phân bit môi trng sch, môi trng bn (môi trng ô nhim). — Nguyên nhân môi trng b bn, các hot ng làm cho môi trng sch: + Nguyên nhân làm môi trng bn: rác, bi, khói, cht thi trong sinh hot ca ngi, ng vt do hành vi không úng ca con ngi: vt rác, i v sinh không úng ni quy nh, cht phá cây, git hi ng vt + Các hot ng làm cho môi trng sch: chm sóc, bo v môi trng, vt rác, i v sinh úng ni quy nh; quét dn, lau dn nhà ca, trng lp, dùng, chi thng xuyên, thu gom rác thi, trng cây xanh, chm sóc cây và con vt c. Quan tâm bo v môi trng xung quanh : tit kim trong sinh hot; tham gia BVMT. — Tit kim trong sinh hot: tit kim in, nc; gi gìn chi, dùng; làm dùng chi t nhng nguyên liu ã qua s dng. — Tham gia bo v môi trng: + Chm sóc vt nuôi, cây trng: chun b thc n cho các con vt, cho con vt n, ung nc, chng rét, chng nóng cho vt nuôi, trng cây, ti nc, xi t cho cây, lau lá, bt sâu, không b cây, không ánh hoc git con vt. + Bo v môi trng: • Ct dn dùng, chi úng ch sau khi s dng. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG GD LỒNG GHÉP NỘI DUNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG, GD SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ GD AN TOÀN GIAO THÔNG | 123