Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi - Trần Thị Như Hoa

Nội dung text: Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi - Trần Thị Như Hoa

1. Giáo viên: TRẦN THỊ NHƯ HOA Trường tiểu học3 Thị trấn Năm Căn
2. Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu KiÓm tra: - H·y t×m nh÷ng tõ ng÷ chØ c¸c trß ch¬i.
3. Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi - Em cã nhËn xÐt g× vÒ th¸i ®é cña b¹n nhá ®èi víi mÑ? LÔ phÐp víi mÑ - Nh÷ng tõ ng÷ nµo trong c©u hái thÓ hiÖn th¸i ®é lÔ phÐp cña ng­êi con? MÑ ¬i
4. Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi I. Nhận xét 2 Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí. Hãy đặt câu hỏi thích hợp: a) Với cô giáo hoặc thầy giáo em b) Với bạn em
5. Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi I. Nhận xét Em có nhận xét gì về các câu hỏi: – Tại sao cả tháng nay chẳng thấy cậu mặc chiếc áo mới nào ? – Nhà chị không có xe hay sao mà cứ sang nhà em mượn xe vậy ? – Chú ơi, sao chú cứ dùng mãi chiếc ti vi cũ này thế ? 3 Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi những câu hỏi có nội dung như thế nào ?
6. Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi I. Nhận xét II. Ghi nhớ Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch sự. Cụ thể là: 1. Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi. 2. Cần tránh những câu hỏi làm phiền lòng người khác.
7. Lu-i Pa-xtơ (1822 – 1895)
8. Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi III. Luyện tập 1 Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào? a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn Thầy hỏi: – Con tên là gì ? Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời. – Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ. – Con đã muối đi học chưa hay còn thích chơi ? – Thưa thầy, con muốn đi học ạ. Theo ĐỨC HOÀI
9. Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm 2008 Luyện từ và câu Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi III. Luyện tập 1 Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào ? a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn Thầy hỏi: – Con tên là gì ? Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời. – Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ. – Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi ? – Thưa thầy con muốn đi học ạ. Theo ĐỨC HOÀI
10. Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi - Qua c¸ch hái ®¸p ta biÕt ®­îc ®iÒu g× vÒ nh©n vËt ? BiÕt ®­îc tÝnh c¸ch, mèi quan hÖ cña nh©n vËt.
11. Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi III. Luyện tập 2 So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau. Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không ? Vì sao ? Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng nói cười ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu. – Chuyện gì đã xảy ra với ông cụ thế nhỉ?- Một em trai hỏi. Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi: – Chắc là cụ bị ốm ? – Hay cụ đánh mất cái gì ? – Chúng mình thử hỏi xem đi ! Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi : – Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ? Theo XU-KHÔM-LIN-XKI
12. Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
13. Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
14. Thứ năm, ngày 01 tháng 12 năm 2011 Luyện từ và câu Tiết 30: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
15. Chóc c¸c thÇy, c« gi¸o søc khoÎ vµ thµnh ®¹t. Chóc c¸c em häc tËp tèt