Bài giảng Vật Lí 8 - Bài 1: Chuyển động cơ học

Nội dung text: Bài giảng Vật Lí 8 - Bài 1: Chuyển động cơ học

1. Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I. Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên. CSự1 Làmthaythếđổinàovị đểtrí nhậncủa mộtbiết vậtmột theoôtô trênthờiđường,gian somộtvớichiếcvậtthuyềnkhác trêngọi sông,là chuyểnmột đámđộngmâycơ họctrên. trời. . . đang chuyển động hay đứng Cyên?2 Hãy tìm ví dụ về chuyển động cơ học, trong đó chỉ rõ vật được chọn làm mốc.
2. Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I. Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên. Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động cơ học. II. Tính tương đối của chuyển động và đứng yên. Hành khách ngồi trên toa tàu đang rời khỏi nhà ga. (H1.2) C4 So với nhà ga thì hành khách chuyển động hay đứng yên? Tại sao? C5 So với toa tàu thì hành khách chuyển động hay đứng yên? Tại sao? C6 Hãy dựa vào các câu trả lời trên để tìm từ thích hợp cho các chổ trống của câu nhận xét sau đây: Một vật có thể là chuyển động đối với vật này nhưng lại là đứng yên đối với vật khác.
3. Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I. Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên. Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động cơ học. II. Tính tương đối của chuyển động và đứng yên. Chuyển động hay đứng yên có tính tương đối tuỳ thuộc vào vật được chọn làm mốc. Người ta thường chọn những vật gắn với mặt đất làm mốc. III. Một số chuyển động thương gặp. C9 Hãy tìm thêm ví dụ về chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn thường gặp trong đời sống.
4. Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I. Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên. Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động cơ học. II. Tính tương đối của chuyển động và đứng yên. Chuyển động hay đứng yên có tính tương đối tuỳ thuộc vào vật được chọn làm mốc. Người ta thường chọn những vật gắn với mặt đất làm mốc. III. Một số chuyển động thương gặp. Chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn. IV. Vận dụng.