Giáo án Sinh học 9 - Bài 13: Di truyền liên kết

I. MỤC TIÊU:

Học xong bài này, HS phải:

- Nêu được thí nghiệm của Moocgan và nhận xét kết quả thí nghiệm đó.

- Nêu được ý nghĩa thực tiễn của di truyền liên kết, đặc biệt trong lĩnh vực chọn giống.

- Rèn kỹ năng phân tích và giải thích thí nghiệm, phát triển tư duy thực nghiệm.

II. CHUẨN BỊ:

         - Giáo viên: Tranh phóng to hình 13sgk và hình 13 sgv.

         - Học sinh: Nghiên cứu trước nội dung bài và câu trả lời phần ▼ vào vở bài tập.

III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:

    1. KTBC: (không kiểm tra)

    2. Bài mới: (4phút)

        GV yêu cầu HS chỉ trên sơ đồ về kết quả lai hai cặp tính trạng của Menđen

         Sau khi HS trình bày GV nhấn mạnh: Cơ thể lai F1 mang 2 cặp gen dị hợp tạo ra 4 loại giao tử, do sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các gen qui định các tính trạng nằm trên các NST khác nhau, kết quả F2 xuất hiện các biến dị tổ hợp làm xuất hiện các kiểu hình khác bố mẹ. 

         Nếu trong trường hợp các gen qui định các tính trạng cùng nằm trên một NST thì sao àChúng ta tìm hiểu Bài 13: Di truyền liên kết                                                             

docx 4 trang lananh 17/03/2023 2160
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Sinh học 9 - Bài 13: Di truyền liên kết", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_sinh_hoc_9_bai_13_di_truyen_lien_ket.docx

Nội dung text: Giáo án Sinh học 9 - Bài 13: Di truyền liên kết

  1. BÀI 13: DI TRUYỀN LIÊN KẾT I. MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS phải: - Nêu được thí nghiệm của Moocgan và nhận xét kết quả thí nghiệm đó. - Nêu được ý nghĩa thực tiễn của di truyền liên kết, đặc biệt trong lĩnh vực chọn giống. - Rèn kỹ năng phân tích và giải thích thí nghiệm, phát triển tư duy thực nghiệm. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Tranh phóng to hình 13sgk và hình 13 sgv. - Học sinh: Nghiên cứu trước nội dung bài và câu trả lời phần ▼ vào vở bài tập. III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1. KTBC: (không kiểm tra) 2. Bài mới: (4phút) GV yêu cầu HS chỉ trên sơ đồ về kết quả lai hai cặp tính trạng của Menđen Sau khi HS trình bày GV nhấn mạnh: Cơ thể lai F1 mang 2 cặp gen dị hợp tạo ra 4 loại giao tử, do sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các gen qui định các tính trạng nằm trên các NST khác nhau, kết quả F2 xuất hiện các biến dị tổ hợp làm xuất hiện các kiểu hình khác bố mẹ. Nếu trong trường hợp các gen qui định các tính trạng cùng nằm trên một NST thì sao Chúng ta tìm hiểu Bài 13: Di truyền liên kết CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA BƯỚC GIÁO VIÊN HỌC SINH Bước 1 Tình huống xuất phát ( 2 phút) - Giả sử cho lai cặp bố mang - Học sinh lắng nghe. các gen qui định các tính trạng cùng nằm trên một NST. Dự đoán kết quả lai như thế nào? - Cơ thể lai dị hợp 2 cặp gen đem lai phân tích kết quả như thế nào? Bước 2 Bộc lộ biểu tượng ban đầu ( 3 phút) - Giáo viên đề nghị học sinh Học sinh thực hiện theo yêu cầu. đóng sách giáo khoa. - Giáo viên đề nghị cá nhân - Học sinh làm việc cá nhân, có thể học sinh, có thể trao đổi với trao đổi với bạn cùng bàn. bạn cùng bàn, nêu biểu tượng Hs viết dự đoán của mình vào vở và ban đầu đặt câu hỏi: - F1 có KG và kiểu hình như thế nào? - F1 dị hợp tạo mấy loại giao tử? - Cho F1 lai phân tích F2 có kiểu gen và kiểu hình như thế nào? - Có xuất hiện BDTH hay không?
  2. đực F1. 3. Vì ruồi cái thân đen, cánh cụt chỉ cho 1giao tử (bv) còn ruồi đực F1 phải cho 2 loại giao tử (BV, và bv) do đó các gen màu sắc thân và hình dạng cánh phải cùng nằm trên 1NST nghĩa là chúng liên kết với nhau. KL: Di truyền liên kết Nhóm 5, 6: Ý nghĩa của di Nhóm 5, 6: truyền liên kết - Trong tế bào, mỗi nhiễm sắc thể mang nhiều gen, phân bố theo chiều dọc tạo thành nhóm gen liên kết. Số nhóm gen liên kết bằng số NST trong bộ đơn bội. - Di truyền liên kết làm hạn chế xuất hiện biến dị tổ hợp. Trong chọn giống, người ta có thể chọn được những nhóm tính trạng tốt luôn được di truyền cùng nhau. Bước 5 Kết luận, hệ thống hoá kiến thức ( 10 phút) - Gv gọi một Hs đọc lại nội - Một Hs đọc nội dung bài ghi của dung bài ghi bản thân - Gọi HS khác nhận xét - Hs khác nhận xét GV nhận xét - KL I. Thí nghiệm của Moocgan: 1). Thí nghiệm: + Cho lai 2 dòng ruồi giấm P t/c: thân xám, cánh dài X thân đen, cánh cụt F1: thân xám, cánh dài + Lai phân tích: F1: ♂ xám, dài X ♀ đen, cụt. FB: 1xám, dài: 1đen, cụt. 2). Khái niệm: Di truyền liên kết là hiện tượng một nhóm tính trạng được di truyền cùng nhau, được qui định bởi các gen trên một NST cùng phân li trong quá trình phân bào. II. Ý nghĩa của di truyền liên kết. - Trong tế bào, mỗi nhiễm sắc thể mang nhiều gen tạo thành nhóm gen liên kết. - Di truyền liên kết làm hạn chế xuất hiện biến dị tổ hợp. Trong chọn giống, người ta có thể chọn được những nhóm tính trạng tốt luôn được di truyền cùng nhau, tạo nên giống có giá trị kinh tế. IV. TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ: (3phút) So sánh kết quả lai phân tích F1 trong 2 trường hợp: