Kế hoạch bài học môn Tin học - Chủ đề 3: Phần cứng máy tính

Nội dung text: Kế hoạch bài học môn Tin học - Chủ đề 3: Phần cứng máy tính

1. Tiết PPCT: 7,8,9 Ngày soạn: Ngày dạy: KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC Chủ đề 3: PHẦN CỨNG MÁY TÍNH 1. Yêu cầu cần đạt: - Biết sơ đồ cấu trúc chung của một máy tính, phân loại được các thiết bị, phụ kiện và đúng khối trong sơ đồ. - Nhận diện và biết công dụng của thiết bị vào/ra. - Biết bộ nhớ máy tính gồm 2 loại, nhận diện các thiết bị tương ứng trong từng loại . - Biết đơn vị đo thông tin và cách chuyển đổi các đơn vị đo. - Chọn được máy tính phù hợp với nhu cầu sử dụng và khả năng tài chính. 2. Nội dung trọng tâm: - Sơ đồ tổng quát của một máy tính. - Tìm hiểu thiết bị vào/ra. - Tìm hiểu khối bộ nhớ máy tính. - Đơn vị đo lường thông tin 3. Thiết bị dạy học + dụng cụ học tập: Sách giáo khoa, máy chiếu, phấn, viết, thước 4. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi Bảng A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: (10’) - Giao việc: các em hãy quan sát - Nhiệm vụ: quan sát các hình các SGK? ảnh trong SGK - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, - Phương thức hoạt động: cá giúp đỡ các em nhân - Phương án đánh giá: nhận xét - Thiết bị, học liệu được sử dụng - Dự kiến tình huống xảy ra và (nếu có): sách giáo khoa giải pháp. - Sản phẩm học tập (nếu có): - Việc xử lý và lưu trữ thông tin trên máy tính thực hiện được - Báo cáo: Hiểu được quá trình nhờ có phần cứng và phần mềm. máy tính xử lí thông tin. Bài học này sẽ giúp em tìm hiểu phần cứng. B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ: (95’) - Giao việc: - Nhiệm vụ: tìm hiểu SGK và trả 1. Sơ đồ tổng quát của một Em hãy nêu sơ đồ một máy tính lời, làm bài tập. máy tính. gồm những gì? - Phương thức hoạt động: cá - Bộ xử lí trung tâm: thực hiện Thế nào là bộ xử lí trung tâm? nhân, nhóm thao tác tính toán, xử lí thông Bộ nhớ? Thiết bị vào/ ra? - Thiết bị, học liệu được sử dụng tin, điều khiển và phối hợp các - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát (nếu có): SGK thiết bị hoạt động một cách HĐ các em. - Sản phẩm học tập (nếu có): nhịp nhàng. - Phương án đánh giá: nhận xét + Bộ xử lí trung tâm: 5 - Khối bộ nhớ: Gồm các thiết bị
2. - Giao việc: - Nhiệm vụ: tìm hiểu các công 3. Tìm hiểu khối bộ nhớ Em hãy nêu công dụng của bộ dụng bộ nhớ, các loại bộ nhớ. máy tính. nhớ máy tính? Có mấy loại? - Phương thức hoạt động: cá Các em hãy làm bài tập SGK nhân, nhóm - Bộ nhớ dùng để lưu trữ - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát - Thiết bị, học liệu được sử dụng thông tin trên máy tính. giúp đỡ Hs yếu (nếu có): SGK - Bộ nhớ gồm hai loại: bộ - Phương án đánh giá: nhận xét - Sản phẩm học tập (nếu có): nhớ trong và bộ nhớ ngoài - Dự kiến tình huống xảy ra và + Bộ nhớ trong: lưu trữ giải pháp: chưa nhận dạng được - Báo cáo: hiểu công dụng bộ chương trình và dữ liệu trong các loại bộ nhớ. nhớ, nhận biết được các loại bộ quá trình làm việc. nhớ. + Bộ nhớ ngoài: Lưu trữ chương trình và dữ liệu lâu dài. C. Hoạt động trải nghiệm: (15’) - Giao việc: - Nhiệm vụ: làm bài tập SGK. 1. Hiểu biết về dung lượng Các em hãy đọc SGK và trả - Phương thức hoạt động: cá nhớ. lời? nhân, nhóm - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát - Thiết bị, học liệu được sử dụng giúp đỡ Hs yếu (nếu có): SGK - Phương án đánh giá: nhận xét - Sản phẩm học tập (nếu có): - Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: trả lời sai bài tập - Báo cáo: làm bài tập.
3. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng: (10’) - Giao việc: Các em tìm hiểu HỘI - Nhiệm vụ: Tìm hiểu qua bài đọc thêm CHỨNG RỐI LOẠN THỊ GIÁC KHI - Phương thức hoạt động: hoạt động cá NHÌN GẦN DO SỬ DỤNG MÁY VI nhân. TÍNH - Thiết bị, học liệu được sử dụng: Sách - Hướng dẫn, hỗ trợ: Tìm hiểu ở phần giáo khoa. Bài đọc thêm. * Rút kinh nghiệm: Ưu điểm: Hạn chế: Hướng khắc phục: Ngày tháng năm Duyệt BGH nhà trường Tổ trưởng chuyên môn Người soạn