Kế hoạch bài học môn Tin học Lớp 6 - Bài: Ôn tập học kì 1

Nội dung text: Kế hoạch bài học môn Tin học Lớp 6 - Bài: Ôn tập học kì 1

1. Tiết PPCT: 33,34 Ngày soạn: 01/12/2018 Ngày dạy: 12/12/2018 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC 6 ÔN TẬP 1. Yêu cầu cần đạt: 2. Nội dung trọng tâm: - Ôn tập lại tất cả các kiến thức từ chủ đề 1 đến chủ đề 8 và các phần mềm hỗ trợ. 3. Thiết bị: SGK, Vở ghi, tài liệu, sách, bảng phụ, viết. 4.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi Bảng Chủ đề 1: thông tin và xử lí thông tin(10’) - Giao việc: thảo luận nhóm và trả lời - Nhiệm vụ: thực hiện các yêu cầu 1. Thông tin và xử lí thông tin: các câu hỏi sau: của giáo viên - Thông tin là tất cả những gì con + Thông tin là gì? - Phương thức hoạt động: Hoạt động người thu nhận được từ thế giới + Các dạng thông tin cơ bản? cá nhân xung quanh (sự vật, sự kiện, hình + Sơ đồ xử lí thông tin? - Thiết bị, học liệu được sử dụng (nếu ảnh, ) và về chính con người. - Hướng dẫn, hỗ trợ: Giám sát, hỗ trợ có): Sách giáo khoa Thông tin mang lại sự hiểu biết HS hoạt động. - Sản phẩm học tập: cho con người. - Phương án đánh giá: HS nhận xét - Có 3 dạng thông tin cơ bản: chéo, GV chốt ý. - Báo cáo: Treo bảng phụ lên bảng. - Dạng văn bản - Dạng hình ảnh - Dạng âm thanh. - Sơ đồ xử lí thông tin ĐẦU VÀO ĐẦU RA Thông tin thô XỬ Thông tin chưa xử lí LÍ nhận biết đã xử lí Chủ đề 2: Máy tính và ứng dụng(5’) - Giao việc: - Nhiệm vụ: 2. Máy tính và ứng dụng: + Máy tính có mấy thành phần? + Máy tính có mấy thành phần? - Máy tính có 2 phần là phần cứng + Máy tính được dùng để làm gì? + Máy tính được dùng để làm gì? và phần mềm. + Những gì mà máy tính chưa làm + Những gì mà máy tính chưa làm - Máy tính là công cụ hỗ trợ đắc được? được? lực cho con người trong nhiều - Phương án đánh giá: HS nhận xét. - Phương thức hoạt động: Hoạt động lĩnh vực: GV kết luận. cá nhân. + Giải trí và học tập. - Thiết bị, học liệu được sử dụng: + Hỗ trợ công tác văn phòng. Sách giáo khoa. + Liên lạc tra cứu và mua bán. - Sản phẩm học tập: + Hỗ trợ công tác quản lí. - Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ + Thực hiện các tính toán. treo lên bảng. + Robot – điều khiển tự động. - Có những việc máy tính chưa thể làm được ví dụ như: Phân biệt mùi vị, cảm giác và máy tính 1
2. - HĐH là tập hợp các chương trình dùng để: + Điều khiển các thiết bị phần cứng và tổ chức thực thi các phần mềm ứng dụng. + Cung cấp giao diện cho người dùng. + Tổ chức quản lí thông tin trong máy tính. - Việc sử dụng phần mềm có bản quyền là tôn trọng công sức của người làm ra phần mềm đó và là động lực cho sự sáng tạo tiếp theo của họ. vi phạm bản quyền là việc sử dụng phần mềm thương mại hoặc phần mềm cá nhân mà không trả phí hoặc không được sự cho phép của chủ sở hữu phần mềm. Chủ đề 5: Làm việc với hệ điều hành Windows(15’) - Giao việc: Em hãy : - Nhiệm vụ: thực hiện yêu cầu của 5. Làm việc với hệ điều + Cách đăng nhập vào hệ thống? giáo viên. hành Windows: + Trên màn hình chính của windows - Phương thức hoạt động: Hoạt động - Cách đăng nhập vào hệ thường có những gì? nhóm. thống: + Đặc điểm của cửa sổ chương trình? - Thiết bị, học liệu được sử dụng: B1: Chọn tài khoản cần đăng + Cách thoát khỏi phiên làm việc của Sách giáo khoa. nhập. B2: Nhập mật khẩu nếu có windows? - Sản phẩm học tập: B3: Nhấn enter - Phương án đánh giá: HS nhận xét. - Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ. - Trên màn hình chính của GV kết luận. windows thường có bảng chọn start , thanh công việc, biểu tượng. - Nút dùng để thu nhỏ cửa sổ thanh biểu tượng trên thanh công việc. - Nút dùng để phóng to cửa sổ trên màn hình nền. - Nút dùng để đóng cửa sổ và kết thúc. - Thanh công cụ Ribbon chứa các nhóm lệnh của chương trình - Có thể dịch chuyển các cửa sổ bằng cách kéo thả thanh tiêu đề. - Cách để thoát khỏi phiên làm việc của Windows: 3
3. - Giao việc: Em hãy : - Nhiệm vụ: thực hiện yêu cầu của 7. Sử dụng trình duyệt web + Thế nào là internet? giáo viên. truy cập Internet: + Với Internet con người có thể làm - Phương thức hoạt động: Hoạt động Internet là mạng máy tính được gì? nhóm. khổng lồ kết nối hàng triệu - Phương án đánh giá: HS nhận xét. - Thiết bị, học liệu được sử dụng: máy tính trên toàn thế giới GV kết luận. Sách giáo khoa. lại với nhau để trao đổi - Sản phẩm học tập: thông tin. - Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ. *Với internet, con người có thể: - Truy cập đến kho thông tin khổng lồ trên các trang web. - Sử dụng nhiều dịch vụ, tiện ích như: thư điện tử (email), tin nhắn (chat), mạng xã hội, mua bán trực tuyến, tìm kiếm thông tin, Chủ đề 8: Tìm kiếm và chọn lọc thông tin trên internet (5’) - Giao việc: Em hãy : - Nhiệm vụ: thực hiện yêu cầu của 8. Tìm kiếm và chọn lọc + Để tìm kiếm thông tin cần thực hiện giáo viên. thông tin trên internet: qua mấy bước? kể tên? - Phương thức hoạt động: Hoạt động Để tìm kiếm thông tin hiệu quả, người ta thường thục hiện 4 - Phương án đánh giá: HS nhận xét. nhóm. bước: GV kết luận. - Thiết bị, học liệu được sử dụng: - Làm rõ yêu cầu tìm kiếm Sách giáo khoa. - Chọn công cụ tìm kiếm phù - Sản phẩm học tập: hợp với nhu cầu. - Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ. - Diễn đạt thành câu lệnh tìm kiếm. - Đánh giá kết quả tìm kiếm. Phần mềm hỗ trợ: Luyện tập sử dụng chuột với Mouse Skills (10’) - Giao việc: Em hãy : - Nhiệm vụ: thực hiện yêu cầu của 9. Luyện tập sử dụng chuột + Công dụng của phần mềm Mouse giáo viên. với Mouse Skills: Skills? - Phương thức hoạt động: Hoạt động - Phần mềm MOUSE SKILLS + Nêu các mức luyện tập trong phần nhóm. dùng để luyện tập kỹ năng mềm? - Thiết bị, học liệu được sử dụng: thao tác với chuột máy tính. + Mức 1: Luyện thao tác di - Phương án đánh giá: HS nhận xét. Sách giáo khoa. chuyển chuột. GV kết luận. - Sản phẩm học tập: + Mức 2: Luyện thao tác nháy - Báo cáo: Trình bày lên bảng phụ. chuột. + Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột. + Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột. 5