Kế hoạch bài học môn Tin học Lớp 6 - Chủ đề 7: Sử dụng trình duyệt web truy cập Internet

Nội dung text: Kế hoạch bài học môn Tin học Lớp 6 - Chủ đề 7: Sử dụng trình duyệt web truy cập Internet

1. Tiết PPCT: 23, 24 Ngày soạn: 15/10/2018 Ngày dạy: 12/11/2018 KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC 6 CHỦ ĐỀ 7: SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT WEB TRUY CẬP INTERNET 1. Yêu cầu cần đạt: - Biết khái niệm và một số ứng dụng của Internet. - Sử dụng được trình duyệt web để truy cập internet. - Thực hiện tìm đường đơn giản với Google Maps và học tiếng anh với Google Translate. 2. Nội dung trọng tâm: - Sơ lược về Internet. - Cách sử dụng trình duyệt web để truy cập Internet. - Cách sử dụng Google Maps và Google Translate. 3. Thiết bị: SGK, Vở ghi, tài liệu, sách, bảng phụ, viết. 4.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt ộng của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi Bảng A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: (05’) - Giao việc: Quan sát các dịch - Nhiệm vụ: Quan sát biểu vụ internet tượng các dịch vụ internet - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, - Phương thức hoạt động: cá gợi ý và giúp đỡ các em nhân - Phương án đánh giá:nhận xét - Thiết bị, học liệu được sử dụng - Dự kiến tình huống xảy ra và (nếu có): Sgk giải pháp: hs trả lời sai mục đích - Sản phẩm học tập (nếu có): các dịch vụ - Báo cáo: mục đích sử dụng các dịch vụ A. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ (45’) - Giao việc: Quan sát một số - Nhiệm vụ: quan sát biểu 1) Sơ lược về internet: trang web cụ thể tượng các dịch vụ internet Internet là mạng máy tính - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, - Phương thức hoạt động: cá khổng lồ kết nối hàng triệu gợi ý và giúp đỡ các em nhân máy tính trên toàn thế giới - Phương án đánh giá:nhận xét - Thiết bị, học liệu được sử dụng lại với nhau để trao đổi - Dự kiến tình huống xảy ra và (nếu có): Sgk thông tin. giải pháp: hs trả lời sai mục đích - Sản phẩm học tập (nếu có): *Với internet, con người các dịch vụ. - Báo cáo: có thể: - Truy cập đến kho thông tin khổng lồ trên các trang web. - Sử dụng nhiều dịch vụ, tiện ích như: thư điện tử (email), tin nhắn (chat), mạng xã hội, mua bán trực 1
2. - Giao việc: đọc tình huống của - Nhiệm vụ: đọc tình huống của bạn An và đưa ra giải pháp giúp bạn An và đưa ra giải pháp giúp bạn An thực hiện thao tác? bạn An thực hiện thao tác? - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, - Phương thức hoạt động: cá gợi ý và giúp đỡ các em nhân - Phương án đánh giá:nhận xét - Thiết bị, học liệu được sử dụng - Dự kiến tình huống xảy ra và (nếu có): Sgk giải pháp: - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: B. HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM (30 phút) - Giao việc: - Nhiệm vụ: làm bài tập SGK. 1) Học tiếng anh với google Các em hãy đọc SGK và thực - Phương thức hoạt động: cá translate: hiện theo yêu cầu? nhân, nhóm Các bước tra từ với google - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, - Thiết bị, học liệu được sử dụng translate : gợi ý và giúp đỡ Hs yếu. (nếu có): SGK B1: Khởi động trình duyệt - Phương án đánh giá: nhận xét - Sản phẩm học tập (nếu có): web và truy cập vào địa chỉ: - Dự kiến tình huống xảy ra và giải pháp: làm sai bài tập - Báo cáo: làm bài tập. B2: Chọn ngôn ngữ nguồn, ngôn ngữ đích, gõ từ vào khung SGK/48. 2) Tìm đường đi với google maps Các bước tìm đường đi với - Nhiệm vụ: làm bài tập SGK. google maps: - Giao việc: - Phương thức hoạt động: cá B1: Khởi động trình duyệt Các em hãy đọc SGK và thực nhân, nhóm web và truy cập vào địa chỉ: hiện theo yêu cầu? - Thiết bị, học liệu được sử dụng - Hướng dẫn, hỗ trợ: quan sát, (nếu có): SGK s . gợi ý và giúp đỡ Hs yếu. - Sản phẩm học tập (nếu có): B2: Nhập điểm đến vào - Phương án đánh giá: nhận xét khung tìm kiếm và nhấn - Dự kiến tình huống xảy ra và - Báo cáo: làm bài tập. Enter. giải pháp: làm sai bài tập B3: Nháy vào nút chỉ đường (Directions) sau đó nhập địa chỉ điểm xuất phát vào khung vừa hiện ra và nhấn Enter. B4: Quan sát các lựa chọn mà google maps đề xuất. D. Hoạt động vận dụng: (5’) - Giao việc: Những nội dung - Nhiệm vụ: Nêu lại những nội trọng tâm đã được học các em dung trọng tâm của chủ đề. cần nắm những gì? - Phương thức hoạt động: hoạt - Hướng dẫn, hỗ trợ: Em thống động cá nhân. kê những nội dung chính. - Thiết bị, học liệu được sử dụng: Sách giáo khoa. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng: (5’) 3