Ma trận đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn 8 - Năm học 2018-2019

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

       Em hãy đọc phần trích sau và trả lời câu hỏi:

          “Vừa nói hắn vừa bịch luôn vào ngực chị Dậu mấy bịch rồi lại sấn đến để trói anh Dậu. Hình như tức quá không thể chịu được, chị Dậu liều mạng cự lại:

           - Chồng tôi đau ốm, ông không được phép hành hạ!

        Cai lệ tát vào mặt chị một cái đánh bốp, rồi hắn cứ nhảy vào cạnh anh Dậu. Chị Dậu nghiến hai hàm răng:

          - Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem!

         Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu…”         

                                                    (Theo SGK Ngữ Văn 8, tập một, trang 30-31)

Câu 1. (0.5 điểm) Phần trích trên trích trong văn bản nào? Của ai? 

Câu 2. (0.5điểm)Chỉ ra các phương thức biểu đạt được sử dụng trong phần trích trên. 

Câu 3. (1.0 điểm) Nêu nội dung ý nghĩa của văn bản mà em đã xác định ở câu 1.

Câu 4. (1.0 điểm) Phân tích cấu tạo và xác định quan hệ giữa các vế trong câu sau:

      Cai lệ tát vào mặt chị một cái đánh bốp, rồi hắn cứ nhảy vào cạnh anh Dậu.

doc 5 trang lananh 17/03/2023 3300
Bạn đang xem tài liệu "Ma trận đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn 8 - Năm học 2018-2019", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docma_tran_de_kiem_tra_hoc_ki_1_mon_ngu_van_8_nam_hoc_2018_2019.doc

Nội dung text: Ma trận đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn 8 - Năm học 2018-2019

  1. PHÒNG GD & ĐT MỎ CÀY BẮC TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2018-2019) – ĐỀ 2 MÔN: NGỮ VĂN 8 Tên Chủ đề CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY TỔNG (nội dung, NHẬN THÔNG VẬN DỤNG VẬN chương ) BIẾT HIỂU THẤP DỤNG CAO I. Chủ đề 1: -Tác giả, ĐỌC Văn bản tác phẩm, HIỂU “Tức nước phương vỡ bờ” thức biểu đạt -Nội dung ý nghĩa của văn bản Số câu Số câu 2 Số câu 1 Số điểm Số điểm :2đ Số điểm:2 Tỉ lệ % Tỉ lệ:20% Tỉ lệ:20% Chủ đề Hiểu và phân 2:Tiếng tích cấu tạo việt và xác định Câu ghép quan hệ giữa các vế trong câu. Số câu Số câu 1 Số câu 1 Số điểm Số điểm : 1đ Số điểm:1 Tỉ lệ % Tỉ lệ:10% Tỉ lệ:10% II. Chủ đề 3: Viết đoạn TẬP Văn bản văn trình bày LÀM “Thông giải pháp VĂN tin năm nhằm hạn 2000” chế tác hại của bao bì ni lông đối với môi trường. Số câu Số câu 1 Số câu 1 Số điểm Số điểm: 2 Số điểm:2 Tỉ lệ % Tỉ lệ:20% Tỉ lệ: 20% Viết bài Viết bài văn văn tự sự tự sự Số câu Số câu 1 Số câu 1 Số điểm Số điểm : 5 Số điểm : 5
  2. PHÒNG GD & ĐT MỎ CÀY BẮC TRƯỜNG THCS PHƯỚC MỸ TRUNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I ( NĂM HỌC 2018-2019) MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 8 ĐỀ 2 THỜI GIAN: 90 Phút (không kể phát đề) I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Em hãy đọc phần trích sau và trả lời câu hỏi: “Vừa nói hắn vừa bịch luôn vào ngực chị Dậu mấy bịch rồi lại sấn đến để trói anh Dậu. Hình như tức quá không thể chịu được, chị Dậu liều mạng cự lại: - Chồng tôi đau ốm, ông không được phép hành hạ! Cai lệ tát vào mặt chị một cái đánh bốp, rồi hắn cứ nhảy vào cạnh anh Dậu. Chị Dậu nghiến hai hàm răng: - Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem! Rồi chị túm lấy cổ hắn, ấn dúi ra cửa. Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền, hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất, miệng vẫn nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu ” (Theo SGK Ngữ Văn 8, tập một, trang 30-31) Câu 1. (0.5 điểm) Phần trích trên trích trong văn bản nào? Của ai? Câu 2. (0.5điểm)Chỉ ra các phương thức biểu đạt được sử dụng trong phần trích trên. Câu 3. (1.0 điểm) Nêu nội dung ý nghĩa của văn bản mà em đã xác định ở câu 1. Câu 4. (1.0 điểm) Phân tích cấu tạo và xác định quan hệ giữa các vế trong câu sau: Cai lệ tát vào mặt chị một cái đánh bốp, rồi hắn cứ nhảy vào cạnh anh Dậu. II. PHẦN TẬP LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Từ văn bản “ Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000”, hãy viết một đoạn văn (từ 4 đến 6 câu) trình bày giải pháp của em nhằm hạn chế tác hại của bao bì ni lông đối với môi trường. Câu 2. (5, 0 điểm) Hãy kể một kỉ niệm đáng nhớ về con vật nuôi mà em yêu thích Hết
  3. c. Triển khai đề bài yêu cầu: kể lại kỉ niệm với con vật nuôi mà em yêu thích thật mạch lạc, logic. Có thể làm bài theo gợi ý sau: * Mở bài: Giới thiệu được kỉ niệm với con vật nuôi mà em yêu 0.5 thích (chó, mèo, ) * Thân bài: - Con vật nuôi đó từ đâu em có? (đưa ra một hoàn cảnh 3.0 cụ thể) - Sơ nét về hình dáng, tính nết, thói quen của con vật nuôi - Kể kỉ niệm đáng nhớ với con vật nuôi (có mở đầu, diễn biến, kết thúc); lồng ghép yếu tố miêu tả, biểu cảm phù hợp * Kết bài: Cảm nhận, suy nghĩ của em về con vật nuôi hoặc bài 0.5 học rút ra từ câu chuyện. d. Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về 0.25 vấn đề yêu cầu. e. Chính tả, dùng từ đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ 0.25 pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt. *Lưu ý: 1. Do đặc trưng của môn Ngữ văn, bài làm của học sinh cần được đánh giá tổng quát, tránh đếm ý cho điểm 2. Chỉ cho điểm tối đa theo thang điểm với những bài viết đáp ứng đầy đủ những yêu cầu đã nêu ở mỗi câu, đồng thời phải chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc. 3. Khuyến khích những bài viết sáng tạo. Bài viết có thể không giống với đáp án, có những ý ngoài đáp án, nhưng phải có căn cứ xác đáng và lí lẽ thuyết phục. 4. Không cho điểm đối với với những bài chỉ kể chung chung, sáo rỗng