Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Tiết 16: Dấu ngoặc kép

Nội dung text: Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 4 - Tiết 16: Dấu ngoặc kép

1. Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
2. NhNhữngững từtừ ngữngữ vàvà câucâu nàonào đượcđược đặtđặt trongtrong dấudấu ngoặcngoặc kép?kép? TTừừ ngữ:ngữ: ’’Người’’Người línhlính vângvâng lệnhlệnh quốcquốc dândân rara mặtmặt trận”,trận”, ’’Đầy’’Đầy tớtớ trungtrung thànhthành củacủa nhânnhân dân”.dân”. Câu:Câu: ’’Tôi’’Tôi chỉchỉ cócó mộtmột sựsự hamham muốn,muốn, hamham muốnmuốn tộttột bậc,bậc, làlà làmlàm saosao chocho nướcnước tata hoànhoàn toàntoàn độcđộc lập,lập, dândân tata đượcđược hoànhoàn toàntoàn tựtự do,do, đồngđồng bàobào aiai cũngcũng cócó cơmcơm ăn,ăn, áoáo mặc,mặc, aiai cũngcũng đượcđược họchọc hành.’’hành.’’
3. •NêuNêu táctác dụngdụng củacủa dấudấu ngoặcngoặc kép?kép? Đáp án: Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
4. ĐápĐáp án:án: VíVí dụ:dụ: - DấuDấu ngoặcngoặc képkép đượcđược ’’Người’’Người línhlính vângvâng lệnhlệnh quốcquốc dùngdùng độcđộc lậplập khikhi dândân rara mặtmặt trận”,trận”, “Đầy“Đầy tớtớ dẫndẫn lờilời trựctrực tiếptiếp trungtrung thànhthành củacủa nhânnhân chỉchỉ làlà mộtmột từtừ hayhay dân”.dân”. cụmcụm từ.từ. DấuDấu ngoặcngoặc képkép đượcđược ’’Tôi’’Tôi chỉchỉ cócó mộtmột sựsự hamham dùngdùng phốiphối hợphợp vớivới muốn,muốn, hamham muốnmuốn tộttột bậc,bậc, dấudấu 22 chấmchấm khikhi lờilời làlà làmlàm saosao chocho nướcnước tata dẫndẫn trựctrực tiếptiếp làlà hoànhoàn toàntoàn độcđộc lập,lập, dândân tata mộtmột câucâu trọntrọn vẹnvẹn đượcđược hoànhoàn toàntoàn tựtự do,do, hayhay mộtmột đoạnđoạn văn.văn. đồngđồng bàobào aiai cũngcũng cócó cơmcơm ăn,ăn, áoáo mặc,mặc, aiai cũngcũng đượcđược họchọc hành.”hành.”
5. 3/3/ TrongTrong khổkhổ thơthơ sau,sau, từtừ lầulầu đượcđược dùngdùng vớivới ýý nghĩanghĩa gì?gì? DấuDấu ngoặcngoặc képkép trongtrong trườngtrường hợphợp nàynày đượcđược dùngdùng làmlàm gì?gì? CóCó bạnbạn tắctắc kèkè hoahoa XâyXây ’’’’lầu”lầu” trêntrên câycây đađa Rét,Rét, chơichơi tròtrò điđi trốntrốn ĐợiĐợi ấmấm trờitrời mớimới ra.ra. PhạmPhạm ĐìnhĐình ÂnÂn
6. CâuCâu hỏi:hỏi: TắcTắc kèkè hoahoa cócó xâyxây đượcđược LầuLầu theotheo nghĩanghĩa trêntrên không?không? Đáp án: - Tắc kè xây tổ trên cây, tổ tắc kè nhỏ bé, không phải là cái lầu của con người.
7. CCâuâu hỏihỏi:: DấuDấu ngoặcngoặc képkép trongtrong trườngtrường hợphợp nàynày đượcđược dùngdùng làmlàm gì?gì? ĐápĐáp án:án: DấuDấu ngoặcngoặc képkép trongtrong trườngtrường hợphợp nàynày đượcđược dùngdùng đểđể đánhđánh dấudấu từtừ lầulầu làlà từtừ đượcđược dùngdùng vớivới ýý nghĩanghĩa đặcđặc biệt.biệt.
8. Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DÊu ngoÆc kÐp II- Ghi nhớ: 1-1- DấuDấu ngoặcngoặc képkép thườngthường đượcđược dùngdùng đểđể dẫndẫn lờilời nóinói trựctrực tiếptiếp củacủa nhânnhân vậtvật hoặchoặc củacủa ngườingười nàonào đó.đó. NếuNếu lờilời nóinói trựctrực tiếptiếp làlà mộtmột câucâu trọntrọn vẹnvẹn hayhay mộtmột đoạnđoạn vănvăn thìthì trướctrước dấudấu ngoặcngoặc képkép tata thườngthường phảiphải thêmthêm dấudấu haihai chấm.chấm. 2-2- DấuDấu ngoặcngoặc képkép còncòn đượcđược dùngdùng đểđể đánhđánh dấudấu nhữngnhững từtừ ngữngữ đượcđược dùngdùng vớivới ýý nghĩanghĩa đặcđặc biệt.biệt.
9. Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: ’’Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?” Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: ’’Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.” Bài tập 2: Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng, sau dấu gạch ngang đầu dòng không? Vì sao?
10. Đáp án: Đề bài của cô giáo và các câu văn của bạn học sinh không phải dạng đối thoại trùc tiếp, do đó không thể viết xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng.
11. CâuCâu hỏihỏi 1:1: ĐọcĐọc đoạnđoạn vănvăn sau:sau: Ông Ông kểkể lạilại câucâu chuyệnchuyện vàvà buồnbuồn rầurầu bảo:bảo: ”Nếu”Nếu khôngkhông cócó trứngtrứng gàgà trống,trống, chắcchắc ôngông phảiphải chết”.chết”. ĐứaĐứa cháucháu suysuy nghĩnghĩ mộtmột látlát rồirồi nói:nói: ’’’’ ÔngÔng đừngđừng lo,lo, cháucháu đãđã cócó cách.cách. ĐếnĐến ngàyngày phảiphải nộpnộp trứng,trứng, ôngông cứcứ chocho cháucháu điđi cùng.”cùng.” DấuDấu ngoặcngoặc képkép trongtrong đoạnđoạn vănvăn trêntrên đượcđược dùngdùng trongtrong trườngtrường hợphợp nào?nào? ChọnChọn câucâu trảtrả lờilời đúngđúng nhất:nhất: A.A. DẫnDẫn lờilời nóinói trựctrực tiếptiếp củacủa nhânnhân vật.vật. B.B. ĐánhĐánh dấudấu nhữngnhững từtừ ngữngữ đượcđược dùngdùng vớivới ýý nghĩanghĩa đặcđặc biệt.biệt. C.C. CảCả haihai ýý AA vàvà B.B. ĐápĐáp ánán:: AA
12. Thiết kế Bài giảng & kỹ thuật vi tính Thầy Nguyễn Văn Thái Hiệu trưởngThực Trường hiện Tiểu học tiết Lương dạy Thế Vinh Thực hiện tiết dạy Cô : Dương Thị Hương HoµngGV lớp 4A Trường Xu©n TH Lương Thế Xinh Vinh Gi¸o viªn Tr­êng TiÓu häc Nam Tr¹ch XINXIN CHÂN CHÂN THÀNH THÀNH CẢMCẢM ƠNƠN CÁCCÁC THẦY,THẦY, CÔ GIÁO,GIÁO, HỌCHỌC SINHSINH LỚPĐÃ GIÚP4A ĐÃ CHÚNGGIÚP CHÚNG TÔI TÔIHOÀN HOÀN THÀNH THÀNH BÀI BÀI GIẢNG GIẢNG NÀY NÀY