Giáo án Âm nhạc 9 - Bài: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN Số 4, Âm nhạc thường thức

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc 9 - Bài: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN Số 4, Âm nhạc thường thức

1. Ngày soạn: 08/12/2020 GIÁO ÁN ÂM NHẠC 9 Ngày dạy: 16/12/2020 Bài 4/ Tiết 14 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4 Âm nhạc thường thức: MỘT SỐ CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG DÂN CA I. Yêu cầu cần đạt: 1. Phẩm chất: GD HS siêng năng, chăm chỉ; tình yêu quê hương, đất nước, con người. 2. Năng lực: 2.2. Năng lực chung: Giúp HS phát triển năng lực: thực hành âm nhạc, hiểu biết âm nhạc, cảm thụ âm nhạc, trình diễn âm nhạc. 2.2. Năng lực chuyên biệt: Giúp HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài 2 TĐN số 4 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp 4; Bước đầu cảm nhận được những ca khúc mang âm hưởng dân ca từng vùng, miền của đất nước thật phong đất nước phú. Nghe một số bài hát mang âm hưởng dân ca. II. Chuẩn bị: - Nhạc cụ, máy nghe, tranh bài TĐN số 4 . - Đàn thu bài TĐN số 4 vào bộ nhớ đàn phím điện tử . - Sưu tầm một số ca khúc chọn lọc mang âm hưởng dân ca Việt Nam để giới thiệu cho HS: Trâu lá đa, Huế thương, Niềm vui của em, cô gái Sài Gòn đi tải đạn, Vàm Cỏ Đông, Em nhớ Tây Nguyên, Cái Bống, Ngọn lửa cao nguyên III. Tiến trình trên lớp : 1. Ổn định tổ chức: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: Xen trong phần ôn tập 3. Bài mới: TG HĐ của GV NỘI DUNG HĐ của HS 12’ GV ghi bảng I. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 HS ghi bài Cánh én tuổi thơ ( trích ) Nhạc và lời: Phạm Tuyên GV hỏi - Bài TĐN số 4 trích từ bài hát nào? Nhạc HS Tb trả lời và lời? GV treo tranh - Tranh bài TĐN số 4 . HS theo dõi GV hỏi - Bài viết ở giọng gì? Vì sao? HS K trả lời GV nhắc nhở - Một số lưu ý khác khi thể hiện bài TĐN HS nghe 2 số 4: bài viết ở nhịp 4, có nhịp lấy đà, đọc đúng chỗ đảo phách trong bài, ngân đủ độ dài hai phách rưỡi, ba phách GV đàn - Đọc gam Rê thứ hòa thanh và âm trụ. HS đọc GV mở nhạc - Cho nghe lại bài TĐN số 4 HS nghe GV yêu cầu - Tập thể đọc cả bài TĐN số 4 và ghép lời HS thực hiện Trường THCS Phước Mỹ Trung Dương Thị Thanh Thúy
2. GV giới thiệu - Những bài hát do các nhạc sĩ sáng tác HS nghe. dựa trên chất liệu dân ca vùng miền nào thì bài hát mang âm hưởng dân ca vùng miền đó. GV giới thiệu - GV giới thiệu các vùng miền trên bản đồ. HS theo dõi - Có thể điểm qua một số ca khúc mang âm hưởng dân ca tiêu biểu của thiếu nhi và ca khúc viết cho người lớn đối với từng vùng miền như sau : GV ghi bảng 1. Ca khúc mang âm hưởng dân ca đồng HS ghi bài bằng Bắc Bộ : GV mở băng - Cho HS nghe bài Màu áo chú bộ đội( HS nghe, và Nhạc và lời Nguyễn Văn Tý). Nhận biết nhận biết. bài gì? GV giới thiệu - Đây là ca khúc mang âm hưởng dân ca đồng bằng Bắc Bộ. GV yêu cầu - Kể thêm những ca khúc thiếu nhi, ca HS K nêu khúc viết cho người lớn mang âm hưởng dân ca đồng bằng Bắc Bộ? GV kết luận + Em đi giữa biển vàng, Cái Bống, HS ghi bài Trâu lá đa. + Những cô gái quan họ, Đất nước lời ru, đóng nhanh lúa tốt GV mở băng - Nghe trích bài Những cô gái quan họ HS theo dõi ( Nhạc và lời Phó Đức Phương) GV giới thiệu - Ở đồng bằng Bắc Bộ quan họ là một trong những lối hát độc đáo, tiêu biểu được UNESSCO công nhận là Văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại ngày 30/09/2009. GV treo tranh - Cho HS xem tranh hình ảnh hát quan ho. HS xem GV gợi ý - Các em về tìm hiểu thêm về hát quan họ HS tiếp thu trên mạng. GV ghi bảng 2. Ca khúc mang âm hưởng dân ca miền HS ghi bài núi phía Bắc : GV yêu cầu - Kể tên những bài hát mang âm hưởng dân HS Tb ca miền núi phía Bắc SGK? GV nhận xét. GV ghi bảng + Đi học, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng HS ghi bài Bác, Niềm vui của em + Tiếng hát giữa rừng Pác Bó, Tình ca Tây Bắc, Cô giáo Tày cầm đàn lên đỉnh núi GV yêu cầu - Hát một bài mà em biết? GV nhận xét HS thực hiện tuyên dương HS. GV mở băng - Cho HS nghe trích bài Tiếng hát giữa HS nghe Trường THCS Phước Mỹ Trung Dương Thị Thanh Thúy
3. GV kết luận - Nghe những bài hát mang âm hưởng dân ca, HS theo dõi ta cảm thấy biết bao gần gũi và thân thiết. Những tác phẩm này đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc đã làm cho đời sống âm nhạc của chúng ta thêm phong phú và độc đáo. GV hỏi -Thái độ và nhiệm vụ các em như thế nào? HS K trả lời Trân trọng, hát đúng và thể hiện được tình cảm của các nhạc sĩ gửi vào cuộc sống qua những ca khúc mang âm hưởng dân ca. GV hỏi -Thế nào là ca khúc mang âm hưởng dân HS Tb trả lời ca? Ca khúc mang âm hưởng dân ca được chia thành mấy vùng miền? GV yêu cầu - Hát một đọan ngắn hoặc cả bài hát mang Cá nhân K âm hưởng dân ca mà em biết ? GV mở nhạc - HS nghe bài Như sao sáng ngời ca khúc Cá nhân K,G mang âm hưởng dân ca vùng miền nào? Nội dung bài hát? - Ca ngợi cộng lao to lớn của Bác trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do cho Tổ quốc. Củng cố: Củng cố từng phần 1’ Dặn dò: GV dặn dò - Đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách HS ghi nhớ thành thạo bài TĐN số 4. - Tìm nghe thêm một số ca khúc mang âm hưởng dân ca. - Chép và tìm hiểu bài hát Hát mãi khúc quân hành nhạc và lời Diệp Minh Tuyền. 1’ Nhận xét cuối tiết: GV nhận xét Chuẩn bị bài ở nhà, tinh thần thái độ học tập HS tiếp thu *Những kinh ngiệm rút ra sau khi dạy: Trường THCS Phước Mỹ Trung Dương Thị Thanh Thúy