Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Động vật - PTTM: Làm con gà bằng các nguyên vật liệu khác nhau

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Động vật - PTTM: Làm con gà bằng các nguyên vật liệu khác nhau

1. GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT PTTM: STEAM: EDP: LÀM CON GÀ BẰNG CÁC NGUYÊN VẬT LIỆU KHÁC NHAU Độ tuổi: Lớp nghép 5 tuổi Thời gian 35-40 phút I. Mục tiêu 1. Các thành tố đạt được - S: Khoa học: - 2,3T: Trẻ biết cầm mầu di, tô tranh vẽ con gà, gắn hột hạt cùng giúp các anh chị, lựa chọn các nguyên liệu giúp các anh chị làm con gà. - 4,5T:Trẻ biết tên gọi, biết đặc điểm của con gà gồm các phần: đầu, mình, cánh, mỏ, mào,....Biết tên các nguyên liệu để làm các con gà: quả cầu lông, quả thông, lá thông, ông hút, khoanh gỗ, lá mít, hột hạt, bìa cát tông, băng dính 2 mặt, kéo, bút chì, bút sáp màu, bảng vẽ, bát nhưa đồ chơi, nắp chai,... Biết sử dụng kéo cắt băng dính, mỏ, mào, gắn hột hạt làm mắt mỏ... - Yêu cầu sản phẩm: Con gà gồm có các phần, chắc chắn, có thể đứng được một số kiểu con gà. + T: Công nghệ: Biết sử dụng các đồ dùng, nguyên liệu: Các con gà: quả cầu lông, quả thông, lá thông, ông hút, khoanh gỗ, lá mít, hột hạt, bìa cát tông, băng dính 2 mặt, kéo, hột hạt...để làm con gà. Điện thoại, máy tính + E: Kĩ thuật: Trẻ vẽ được bản thiết kế con gà. Trẻ thực hiện làm được con gà theo bản thiết kế. Trẻ thực hiện được một số kĩ năng: di, tô màu, gắn, đính, cắt + A: Nghệ thuật: Vẽ, gắn đính , trang trí làm đẹp con gà theo nhiều nguyên liệu khác nhau. - Sử dụng nguyên vật có từ địa phương, nguyên liệu tái chế góp phần bảo vệ môi trường. + M: Toán: Nhận biết số lượng con gà đã làm được, màu sắc, hình dạng 2. Kĩ năng: - Kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định - Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm - Kĩ năng nhận xét, giao tiếp - Tăng cường tiếng việt: Con gà., Sửa lỗi phát âm cho trẻ trong giờ hoạt động. 3. Giáo dục: - Trẻ tự tin trao đổi, biết giúp đỡ nhau trong quá trình làm việc. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, đoàn kết. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của cô: - Thiết bị giảng dạy: Mô hình kể chuyện ‘GàTơ” - Bài hát: “Con Gà trống thổi kèn” - Rổ, mẹt đựng các nguyên vật liệu.
2. - Điện thoại để trẻ chụp ảnh 2. Chuẩn bị của trẻ: Chia 3 nhóm - Rổ, mẹt đựng các nguyên vật liệu. - Mũ đội cho trẻ. - Các nguyên vật liệu làm con gà: quả cầu lông, quả thông, lá thông, ông hút, khoanh gỗ, lá mít, hột hạt, bìa cát tông, băng dính 2 mặt, kéo, bút chì, bút sáp màu, bảng vẽ, bát nhựa đồ chơi, nắp chai.. bút dạ, giấy A3, giá treo bản thiết kế, súng bắn keo... - Khăn lau tay III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1. Hoạt động 1: Hỏi (4 phút). - Cô cho một trẻ đóng vai gà trống, ra mời các bạn cùng vân động bài: Con gà trống thổi kèn. - Các cùng đứng lên vận động theo bài hát “ Gà trống thổi kèn”.( 1 lần) - Các con giỏi quá - Cô xin giới thiệu với các con hôm nay lớp mình rất vinh dự có các cô nhà trường lên thăm lớp mình các con nổ một tràng pháo tay thật lớn chào đón các cô nào - Vừa xong cô thấy bạn linh cùng các con hát vân động bài gì? - 5T: Con gà là con vật được nuôi ở đâu? - 4,5T: Con gà gồm những bộ phận nào? (Đầu, mình, đuôi. ) - 3,4,5T: Nuôi con gà để làm gì? + Cô Thoan kể cho các bạn nghe một câu chuyện về “Gà tơ” nhé! - Các con về chỗ ngồi thật đẹp để nghe cô kể chuyện nhé! (Cô kể) - 4,5T: Qua câu chuyên con thấy Gà Tơ thế nào? - 5T: Vì sao gà tơ lại buồn nhỉ? - Các con suy nghĩ xem có cách gì để giúp bạn Gà Tơ? (mời 3, 4 trẻ nêu suy nghĩ) - Các con thấy cách nào hay nhất? (các con sẽ cùng làm nhiều con gà ạ) - Vậy các con cùng nhau làm con gà bằng nhiều nguyên liệu khác nhau nhé - Cô và các con đã sưu tầm được rất nhiều quả thông, quả cầu, nắp chai, khoanh gỗ, lõi ngô, giấy màu, keo nến. Từ những nguyên liệu này các con đã sẵn sàng để làm con gà giúp bạn gà mái mơ chưa nào? Cho trẻ lên lấy đồ dùng về nhóm - Các con ngồi về bàn nào. 2. Hoạt động 2: Tưởng tượng: (3 phút) - Các con ơi, các con định làm con gà như thế nào? - Con gà gồm có những phần nào nhỉ? - Con dùng nguyên liệu gì để làm con gà? - Để làm được mỏ, mắt, cánh, mào con gà chúng ta phải làm gì? - Sau khi gắn băng dính xong để có mỏ chúng ta phải làm gì? - Gắn mào con gà bằng hạt gì? Mắt con gà bằng hạt gì? Mỏ con gà bằng hạt gì?... - Còn bạn nào có lựa chọn khác? - Nhóm các con phân công nhiệm vụ như thế nào? Ai là nhóm trưởng? - Con đảm nhận nhiệm vụ gì? (Phân công nhiệm vụ cho các thành viên) - Các bạn khi sử dụng các đồ dùng như kéo phải cẩn thận để không bị đau tay nhé!
3. 3. Hoạt động 3: Thiết kế (2 phút) - Để làm được con gà đẹp, chắc chắn, đủ các bộ phận, thì trước khi làm các con hãy vẽ ý tưởng thiết kế ra bảng trước nhé. - Cô giáo bao quát, đi đến các nhóm để hỏi, giúp đỡ trẻ khi gặp khó khăn trong quá trình thực hiện. - Cho trẻ thống nhất chọn ra bản thiết kế đẹp nhất để sử dụng làm bản thiết kế chung cho cả nhóm. (treo bản thiết kế gần trẻ) 4. Hoạt động 4: Chế tạo (20 phút) - Rất nhiều bản thiết kế cô thấy các con đã hoàn thiện và bây giờ các con đã sẵn sàng tạo nên những con gà thật đẹp chưa? - Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế, con gà theo ý tưởng của mình. - Cô gợi ý trẻ các nhóm tạo hình con gà từ các nguyên vật liệu khác nhau như: + Nhóm các con phân công nhiệm vụ như thế nào? Ai là nhóm trưởng? - Con đảm nhận nhiệm vụ gì? - Cô bao quát và hỗ trợ khi trẻ gặp khó khăn nếu trẻ nhờ. + Con đang làm gì? Làm như thế nào? + Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để khắc phục? + Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế nào? Con có hài lòng không? 5. Hoạt động 5: Thử nghiệm và thiết kế lại (6 phút) - Cho trẻ trưng bày sản phẩm, cho trẻ từng nhóm lên giới thiệu con gà nhóm mình làm được. + Các con làm con gà gồm những bộ phận gì? + Sử dụng nguyên vật liệu gì để làm? Làm như thế nào? + Con có hài lòng với sản phẩm của nhóm mình không? + Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm của mình không? + Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì? + Cô động viên, khuyến khích trẻ. * Kết thúc: Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng. - Cô cho trẻ làm gà ra sân mổ thóc nào. ======================***=====================