Giáo án Mầm non Lớp Mầm (3 tuổi) - Chủ đề: Trường mầm non Nam Bình thân yêu của bé - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm (3 tuổi) - Chủ đề: Trường mầm non Nam Bình thân yêu của bé - Năm học 2024-2025

1. Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON NAM BÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ - LỚP 3 TUỔI A (Thời gian thực hiện từ 6 tháng 9 năm 2024 đến 15 tháng 9 năm 2023) I. Môc tiªu giáo dục STT TT Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục MT Hoạt động giáo dục Giáo dục phát triển thể chất 1 1 - Thực hiện đầy đủ các động - - Hô hấp: Hít vào, thở ra. tác trong bài tập thể dục theo - Tay: hướng dẫn. + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên. - Lưng, bụng, lườn: + Quay sang trái, sang phải. - Chân: + Co duỗi chân.` 2 2 - Giữ được thăng bằng cơ thể khi + Đi kiễng gót thực hiện vận động: + Đi hết đoạn đường hẹp (3m x 0,2m) + Đi kiễng gót liên tục 3m. 3 5 - Thể hiện nhanh, mạnh, khéo + Ném xa bằng một tay. trong thực hiện bài tập tổng hợp: + TC: Chuyền bóng + Chạy được 15m liên tục theo hướng thẳng. + Bật - nhảy + Bò trong đường hẹp (3m x 0,4m) không chệch ra ngoài. + Ném trúng đích ngang ( xa 1,5) 4 7 - Phối hợp được cử động bàn - Xé dán giấy tay, ngón tay trong một số hoạt - Sử dụng bút tô, vẽ nguệch ngoạc động: - Sử dụng kéo + Vẽ được hình tròn theo mẫu. - Trẻ cầm kéo cắt một đoạn giấy dài + Cắt thẳng được một đoạn 10 10cm. cm. - Xếp chồng các hình khối khác + Xếp chồng 8- 10 khối gỗ nhau, chồng 8 – 10 khối gỗ tạo sản không bị đổ. phẩm theo chủ đề. - Trẻ tự cài và cởi cúc áo. + Tự cài và cởi cúc. - Hoạt động trong hoạt động góc Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe 5 12 - Sử dụng bát, thìa, cốc đúng - Biết cách sử dụng bát thìa để ăn, cách. ca cốc để uống nước. 6 15 - Nhận ra và tránh một số vận - Hoạt động trong giờ ăn dụng nguy hiểm ( bàn là, bếp
2. đang đun, phích nước nóng ) - Nhận biết và phòng tránh những khi được nhắc nhở. hành động nguy hiểm, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng. - Trò chuyện trong giờ đón trả trẻ 7 17 - Biết tránh một số hành động - Nhận biết một số hành động nguy nguy hiểm khi được nhắc nhở: hiểm khi được nhắc nhở: + Không cười đùa trong khi ăn, + Trẻ không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt hạt + Không tự lấy thuốc uống. + Không được tự lấy thuốc uống. + Không leo trèo bàn ghế, lan + Không được leo trèo bàn ghế, lan can. can. + Không nghịch các vật sắc + Không được nghịch các vật sắc nhọn. nhọn. + Không theo người lạ ra khỏi + Không được theo người lạ ra khỏi khu vực trong lớp. khu vực trong lớp. - Trò chuyện trong giờ đón trả trẻ Giáo dục phát triển nhận thức 8 20 - Phân loại đối tượng theo một - Đồ dùng đồ chơi: Đặc điểm nổi dấu hiệu nổi bật. bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng đồ chơi. - Hoạt động trong hoạt động góc. 9 26 - Thể hiện một số điều quan sát - Biết thể hiện một số điều quan sát được qua các hoạt động chơi, được thông qua các trò chơi đóng vai ( âm nhạc, tạo hình : bắt chước các hành động của những + Chơi đóng vai ( bắt chước các người gấn gũi như chuẩn bị bữa ăn của hành động của những người gần mẹ, bác sĩ khám bệnh ). gũi như chuẩn bị bữa ăn của mẹ, - Biết hát các bài hát về cây, con vật thông qua các trò chơi. bác sĩ khám bệnh ). - Biết vẽ, xé, dán, nặn con vật, cây, đồ + Hát các bài hát về cây, con dùng, đồ chơi, phương tiện giao thông vật . đơn giản thông qua các trò chơi. + Vẽ, xé, dán, nặn con vật, đồ dùng, đồ chơi, PTGT đơn giản. 10 30 - Nói được tên trường lớp, cô + TC về lớp học của bé giáo, bạn, đồ chơi, đồ dùng + Cách xử lí khi bị lấy đò chơi trong khi được hỏi, trò chuyện. + Trò chuyện về lớp 3 tuổi 11 32 - Kể tên một số lễ hội: Ngày - Biết kể tên một số lễ hội ngày khai khai giảng, tết trung thu qua giảng, tết trung thu qua trò chuyện trò chuyện tranh ảnh. tranh ảnh.
3. 12 36 - Quan tâm đến số lượng và đếm - Biết đếm được theo khả năng, hỏi như hay hỏi về số lượng, đếm về số lượng, sử dụng ngón tay để vẹt, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng. biểu thị số lượng. - Hoạt động học, hoạt động góc. - HĐLQVT: Thuộc các số đếm trong phạm vi 5 13 41 - Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn * HĐLQT: giản (mẫu) và sao chép lại. - Xếp tương ứng 1-1 Giáo dục phát triển ngôn ngữ 14 46 - Thực hiện được yêu cầu đơn - Hiểu các từ chỉ người, tên gọi, sự giản ( ví dụ: cháu hãy lấy quả vật, hành động, hiện tượng gần gũi, bóng ném vào rổ ) quen thuộc. - Hoạt động góc. 15 47 - Hiểu nghĩa từ khái quát gần - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản. gũi: Quần áo, đồ chơi, hoa, quả. - Hoạt động góc. 16 48 - Lắng nghe và trả lời được câu - Nghe hiểu nội dung truyện kể, hỏi của người đối thoại. truyện đọc với độ tuổi. - Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố phù hợp với lứa tuổi. - H§LQVH : + Th¬: BÐ tíi lớp + ChuyÖn: ®«i b¹n tèt. + §äc ®ång dao: ®i cÇu ®i qu¸n. - Giao tiếp trong các hoạt động trong ngày 17 54 - Đọc thuộc bài thơ, ca dao, - Đọc thơ, ca dao, tục ngữ, hò, vè đồng dao về chủ đề trường mầm về chủ đề trường mầm non. non. - Hoạt động học, hoạt động chiều. 61 Nhận dạng một số chữ cái. - Bé LQVCC: o,ô,ơ 62 Nhận ra ký hiệu thông thường - Nhận ra ký hiệu thông thường trong cuộc sống: nhà vệ sinh, trong cuộc sống: nhà vệ sinh, thùng thùng rác rác Giáo dục phát triển tình cảm kỹ năng xã hội 18 66 - Nhận ra cảm xúc - Nhận biết một số trạng thái cảm xúc ( Vui, vui, buồn, sợ hãi, tức buồn, sợ hãi, tức giận) qua nét mặt, cử chỉ, giận qua nét mặt, giọng nói. giọng nói, qua tranh - CÊt ®å dïng c¸ nh©n, ®å ch¬i ®óng n¬i quy ảnh. ®Þnh. 19 70 - Thực hiện được một - Làm quen chữ cái o,ô,ơ số quy định ở lớp và - TCPV : gia ®×nh, b¸n hµng, C« gi¸o, nÊu ¨n gia đình
4. 20 71 - Biết chào hỏi và nói - TCXD: X©y trường mn, x©y líp häc, x©y lời cảm ơn, xin lỗi dùng, l¾p ghÐp hµng rµo khi được nhắc nhở. - TCHT : Thi ai ®o¸n giái, thi xem ®éi nµo 21 75 - Bỏ rác đúng nơi quy nhanh định. - D¹y trÎ lµm quen víi c¸c thao t¸c röa mÆt, röa tay trước khi ¨n. Thãi quen röa tay sau khi ®i vÖ sinh - Một số quy định của lớp, gia đình. - Để đồ dùng đồ chơi đúng chỗ. - Cử chỉ, lời nói lễ phép. - Nhận biết hành vi đúng - sai - xấu - tốt. Giữ gìn vệ sinh môi trường. + Bỏ rác đúng nơi quy định. Giáo dục phát triển thẩm mỹ 22 79 - Hat tự nhiên, hát - Nghe các bài hát, bản nhạc. được theo giai điệu - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát. bài hát quen thuộc về * H§¢N: trường mầm non. - NH: Trường chúng cháu là trường mầm non VĐTN: Cháu đi mẫu giáo. - TC: Tai ai tinh. 23 84 - Sử dụng kỹ năng di * H§TH: màu hài hòa, cân đối - Tô màu đèn ông sao -Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, tạo thành bức tranh đơn giản. 24 87 - Xếp chồng, xếp + Xếp hàng rào, xếp vườn hoa, trường mầm cạnh, xếp cách tạo non. thành các sản phẩm - Hoạt động góc. có cấu trúc đơn giản III. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN TRƯỜNG MẦM NON Hoạt Tuần 1 Tuần 2 Lưu ý động (9/9 – 13/9/2024) (16/9 – 20/9/2024) Bé vui đến trường Lớp học và những người Chủ đề nam thân yêu của bé Đón trẻ - Cô đón trẻ: quan tâm đến sức khỏe của trẻ; quan sát, nhắc nhở phụ Trò huynh chuyện ký giấy bàn giao trẻ cho cô hàng ngày, nhắc trẻ chào cô giáo, bố, mẹ người thân khi đưa con đến lớp. Cô hướng dẫn cho trẻ biết cách cất giầy, dép ngăn nắp vào nơi quy định. - Trò chuyện với trẻ sáng ai đưa các con đi hoc, đi bằng phương tiện gì?
5. Cho trẻ xem hình ảnh về chủ đề giúp khắc sâu biểu tượng cho trẻ - Trò chuyện lớp học của bé: Có những ai, tên các bạn trong lớp, các hoạt động hàng ngày của bé: hoạt động học, hoạt động ngoài trời.. Trò chuyện về ngày trung thu, các HĐ về ngày trung thu TD - Thứ 2: chào cờ sáng - H« hÊp: Thæi bãng bay, ngủi hoa - Tay 1: Hai tay dang ngang, giơ cao - Bông 1: Hai tay giơ cao, nghiêng người sang hai bên - Ch©n 1: Đứng, khuỵ gối - BËt 1: Bật tại chỗ ( Trẻ tập tại lớp Thứ 2 HĐ thể dục HĐ thể dục Đi kiễng gót Ném xa bằng 1 tay Tc : Bắt bướm Tc Thứ HĐ KP HĐ GD chuyên biệt: 3 Trò chuyện về lớp học của Cách xử lý khi bị bạn lấy/phá bé đồ chơi Thứ HĐ dạy trẻ đọc thơ HĐ kể chuyện cho trẻ Hoạt 4 Đôi bạn tốt động Bé đến lớp học Thứ HĐ Bé LQVT HĐ BLQVT 5 Xếp tương ứng 1-1 Thuộc các số đếm trong phạm vi 5 Thứ HĐ âm nhạc HĐ tạo hình 6 + DH: Trường cháu đây là Tô màu đèn ông sao trường mầm non (TT) + NH: Ngày đầu tiên đi học Hoạt Thứ 2 1. QSCCĐ: quan sát khu động nấu ăn Tổ chức vui tết trung thu ngoài 2. CTT: Nu na nu nống. trời 3. CTD: Chơi với góc vận động, đồ chơi sân trường. Thứ 1. QSCCĐ: lớp học 5 tuổi 1. QSCMĐ: Tham quan lớp 3 2. CTT: Dung dăng dung 5tuổi dẻ 2. CTT: Nu na nu nống 3. CTD: Chơi góc khám 3. CTD: Chơi với góc bán phá, đồ chơi sân trường hàng, đồ chơi sân trường đu quay......
6. Thứ 1. QSCCĐ: Làm con lật 1. QS CMĐ: Làm kèn bằng 4 đạt bằng trái cây lá chuối 2. CTT: Bịt mắt bắt dê 2 CTT: Bóng tròn to 3.CTD: Chơi góc thư viện, 3. CTD: Góc khám phá, đồ đồ chơi sân trường chơi sân trường Thứ 1. QSCMĐ: Thăm quan 1.QSCMĐ: 5 lớp 5 tuổi Hướng dẫn trẻ sử dụng một số 2. CTT: Trời nắng, trời đồ chơi ngoài trời: Cầu trượt, mưa thang leo) 3. CTD: Chơi với góc bán 2. CTT: Kéo co hàng, đồ chơi sân trường 3. CTD: Chơi với góc dân gian, đồ chơi sân trường. Thứ 1. HĐCMĐ: Nhặ rau giúp 1.QSCMĐ: giao luu với em 6 các cô nhà bếp lớp 2 tuổi 2. CTT: kéo co 2. CTT: Mèo đuuỏi chuột 3. CTD: Chơi với góc vận 3. CTD: Chơi với góc thư động, đồ chơi sân trường viện, đồ chơi sân trường Hoạt Thứ HĐ Trải nghiệm: Nhặ rau HĐ nhảy dân vũ động 4 (Thay thế HĐ góc Hoạt - Gãc ph©n vai: C« gi¸o, b¸c cÊp d•ìng động - Gãc x©y dùng: X©y dùng tr•êng mÇm non góc - Gãc t¹o h×nh : - Gãc th• viÖn : Xem tranh truyÖn vÒ tr•êng líp mn 1. Góc phân vai: Cô giáo, bác cấp dưỡng a. Yêu cầu: - TrÎ biÕt nhËn vai ch¬i vµ thÓ hiÖn mét sè hµnh ®éng phï hîp víi vai ch¬i ®· nhËn. - BiÕt ch¬i cïng nhau, biÕt giao tiÕp trong qu¸ tr×nh ch¬i. - BiÕt sö dông c¸c nguyªn vËt liÖu, ®å dïng ®å ch¬i c¸c gãc ®Ó thùc hiÖn ý ®Þnh ch¬i. b. Chuẩn bị: - đồ chơi nấu ăn - Đồ dùng dạy học c. Tiến hành. - Trẻ phân vai chơi cô giáo, bác cấp dưỡng. - Quá trình chơi thể hiện mối quan hệ giữa các vai chơi, nhóm chơi 2. Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non a. Yêu cầu: - BiÕt sö dông c¸c nguyªn vËt liÖu, ®å dïng ®å ch¬i c¸c gãc ®Ó thùc hiÖn ý ®Þnh ch¬i.
7. - X©y dùng m« h×nh trường mầm non. b. Chuẩn bị: - Hµng rµo, th¶m cá, c©y xanh, c¸c lo¹i hoa, c¸c lo¹i c©y xanh. - Nót ghÐp. - Khối hộp vuông, tam giác, chữ nhật c. Cách chơi: - Trẻ phối hợp cùng nhau, bố trí hợp lýđể xây dựng trường mầm non sáng tạo 3. Góc nghệ thuật: VÏ ®•êng ®Õn líp, t« mµu theo tranh, lµm ®å ch¬i b»ng c¸c nguyªn vËt liÖu thiªn nhiªn. a. yêu cầu: Trẻ biết cách cầm bút, biết cách vẽ con đường, làm đò chơi bằng nguyên liệu thiên nhiên b. Chuẩn bị: Bót s¸p, bµn ghÕ, nguyên liệu thiên nhiên c. Cách chơi: - Con đang vẽ gì? - Con đường vẽ bằng nét gì? - Vẽ con đường như thế nào 4. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây a. Yêu cầu: Trẻ biết chăm sóc cây xanh, tưới nước, nhặt lá vàng b. Chuẩn bị; - X«, n•íc, C©y, kh¨n lau, ghÕ ngåi. c. Cách chơi - Trẻ phân công bạn lâu lá cây, bạn tưới nước cho cây 5. Góc thư viện. a. Yêu cầu: Trẻ biết cách giở sách không để bị rách, nhàu b. Chuẩn bị: tranh ảnh, sách về chủ đề mầm non c. Tiến hành Hoạt - Rửa tay cho trẻ bằng xà phòng, đi vệ sinh đúng nơi quy định, sử động dụng đồ dùng vệ sinh đúng. ăn, - Trẻ ăn hết xuất ngủ, vệ - Giáo dục giới tính cho trẻ, kỹ năng phòng tránh nguy cơ xâm hại sinh Hoạt Thứ 1. Hướng dẫn trẻ kĩ năng 1. Phá cỗ trung thu tại lớp động 2 chào hỏi 2. Chơi tự chọn. chiều 2. Hướng dẫn trẻ lau đồ chơi Thứ 1. Nhận kí hiệu riêng của trẻ 1. Trò chuyện về lớp 3 tuổi 3 2. Chơi tự chọn của bé Thứ 1. Làm vở: Bé LQVCC: chữ 1. Hướng dẫn trò chơi mới: 4 O gió thổi 2. TC: Lộn cầu vồng. 2. T/c: Tự chọn. . Thứ 1. Làm vớ: BLQCC: chữ Ô 1. Một số đồ dùng đồ chơi 5 2. T/c: Ai đoán giỏi của bé 2. T/c: Dung dăng dung dẻ
8. Thứ 1. Làm vở BKPKH: Góc 1. Làm sách LQCC: chữ Ơ 6 chơi bé thích 1. Bình xét bé ngoan. Biểu 2. Văn nghệ Nêu gương diễn văn nghệ, cuối tuần