Giáo án Mầm non Lớp Lá - Làm cây hoa đào

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Lá - Làm cây hoa đào

1. GIÁO ÁN PTTM: STEAM EDP: LÀM CÂY HOA ĐÀO Đối tượng: Lớp ghép 5 tuổi – Lả Ú Cò2 Thời gian: 35-40 phút I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Các thành tố đạt được: * S (Khoa học): - 4,5T: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của hoa đào, biết làm cây hoa đào từ những nguyên liệu gần gũi. - 2,3T: Trẻ biết tên gọi của cây hoa đào và làm cùng các anh chị. * T (Công nghệ): - Sử dụng các nguyên liệu, dụng cụ: Giấy các loại, lá cây, bẹ ngô, kéo, keo, băng dính hai mặt, súng bắn keo, biết sử dụng điện thoại để quay, chụp quá trình thiết kế bông hoa. * E (Kĩ thuật): - Quy trình chọn nguyên liệu, vẽ, cắt, dán, gắn đính, nặn, tạo thành cây hoa đào. * A (Nghệ thuật): - Trang trí lọ hoa, phối hợp nguyên liệu màu sắc hài hòa, cân đối. * M (Toán): - Đếm trên đối tượng số bông hoa, so sánh cao thấp. 2. Kỹ năng: - Kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Kĩ năng hợp tác làm việc nhóm. - Kĩ năng nhận xét, giáo tiếp. - TCTV: Trẻ nói rõ ràng từ: Cây hoa đào. sửa lỗi phát âm cho trẻ trong giờ học. 3. Giáo dục: - Trẻ chủ động tự tin vui vẻ, biết giúp đỡ hỗ trợ bạn, chia sẻ, thảo luận khi tham gia hoạt động, biết lấy cất đồ dùng đúng nơi quy định. II. CHUẨN BỊ - Cành đào, giấy xốp, ống tre, hoa - Bút chì, giấy vẽ, giá vẽ, kéo, băng dính 2 mặt, súng bắn keo. - Giấy màu, giấy xốp, giấy nhún, vỏ xò, đất nặn, lá cây, cành cây - Ti vi, máy tính, nhạc. - Điện thoại. - Các bàn để cây hoa đào. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Hoạt động 1: Hỏi - Cô đọc câu đố: “Mùa gì ấm áp Mưa phùn nhẹ bay Khắp chốn cỏ cây Đâm chồi nảy lộc.” Là mùa gì?
2. - 4,5T: Các con biết gì về mùa xuân? - 4,5T: Thời tiết mùa xuân như thế nào? - 4,5T: Mùa xuân có hoa gì nở nhiều nhất? => Mùa xuân đến, cây cối đâm chồi nẩy lộc. Có hoa đào hoa mai nở báo hiệu ngày tết đến. - 4,5T: Khi tết đến các bạn sẽ làm gì để trang trí cho ngôi nhà của mình? - Để chuẩn bị trang trí cho ngôi nhà của mình để đón tết, hôm nay chúng mình cùng làm cây hoa đào để trang trí cho ngôi nhà của mình nhé. * Hoạt động 2: Tưởng tượng - Cô cho trẻ tưởng tượng, thảo luận và chia sẻ về những ý tưởng làm cây hoa đào như thế nào (chia sẻ về nguyên liệu, cách làm) - Các con có ý tưởng làm cây hoa đào ntn? + 4,5T: Làm bằng nguyên vật liệu gì? + 4,5T: Làm bông hoa như thế nào? + 4,5T: Muốn cành hoa thêm xanh tươi thì cần trang trí thêm cái gì? - Trẻ thảo luận, thống nhất trong nhóm về: Hình dạng, màu sắc của cây hoa đào. - Các bé đã nói lên được ý tưởng và nguyên liệu để làm cây hoa đào rồi. Và bây giờ là đến phần gì các con? - 3,4,5T: Đã sẵn sàng chưa? * Hoạt động 3: Thiết kế => Vừa rồi các con đã đưa ra được cách làm và đã lựa chọn được những nguyên liệu để cây hoa đào. Để làm được cây hoa đào đầu tiên chúng mình cần phải làm gì? - Cô cho trẻ về nhóm để thảo luận cách vẽ bản thiết kế, cho bạn nhóm trưởng lên lấy đồ. - Cho đại diện trẻ vẽ bản thiết kế. - Cô bao quát tất cả các nhóm. + 3,4,5T: Các con đang thiết kế gì? + 4,5T: Các con có khó khăn gì khi thiết kế? + 4,5T: Con có cần sự giúp của cô và các bạn không? + Cho trẻ treo tranh thiết kế lên giá tranh. * Hoạt động 4: Chế tạo - Cô cho trẻ thực hiện cây hoa đào theo bản vẽ đã thiết kế và thống nhất. - Cô theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần thiết. + 5T: Nhóm các con phân công nhiệm vụ như thế nào? Ai là nhóm trưởng? + 4,5T: Con đảm nhận nhiệm vụ gì? Nhóm trưởng làm gì? Phân công các bạn làm gì? + 2,3T: Các con đang làm gì? + 4,5T: Làm như thế nào? + 4,5T: Nhóm các con làm cây hoa đào từ nguyên vật liệu gì? + 4,5T: Các con có cần sự trợ giúp nào không? + 4,5T: Các con nhờ sự trợ giúp từ đâu? + 4,5T: Các con thấy kết quả ra sao?
3. + 4,5T: Khi làm xong các con sẽ trang trí thế nào? + Cô cùng một trẻ đi chụp ảnh quá trình các nhóm cây hoa đào (Cắt, cuốn, dán, gắn) * Hoạt động 5: Thử nghiệm và thiết kế lại - Các nhóm rất khéo tay làm ra những cây hoa đào rất đẹp. - Cho trẻ mang sản phẩm của nhóm mình lên trưng bày. - Mời đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình. + 4,5T: Hôm nay các con học được gì? + 4,5T: Con làm gì với những cây hoa đào? + 4,5T: Các bạn đã làm cây hoa đào như thế nào? - Cho trẻ đếm xem số bông hoa trên cành hoặc số cành hoa trẻ làm được trong nhóm. + 4,5T: Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm của mình không? + 4,5T: Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì? - Cho trẻ trình bày ý tưởng nếu trẻ muốn thiết kế lại. - Các con vừa tạo ra được những cây hoa đào rất đẹp rồi bây giờ các con mang những cây hoa đào lên trang trí lớp. - Cho trẻ đọc bài thơ “Tết đang vào nhà” cầm tay nhau đi vòng tròn, kết hợp nhạc nhẹ dạo. * Kết thúc: Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng. ===================***===================